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乌兰浩特市第十五中学学生社团活动建设方案
学生社团作为中学生综合素质培养的一个重要载体,是课堂教学的延伸,是实施全面发展的素质教育的重要途径,在繁荣校园文化,推进和谐校园、建设特设校园文化中发挥着不可替代的作用。
为丰富学生课余文化生活,培养学生的兴趣爱好,发展学生个性特长,激发学生潜能,促进学生身心健康,培养学生的创新精神和实践能力,学校团委、学生会紧紧围绕“创造适合每一个学生发展”的办学目标,积极探索实施素质教育新途径,进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质,推进我校校园文明建设,特制订本实施方案。
一、指导思想
以“向上、向善、阳光、正气”及我校的“全面发展、特色办学、因人施教、人人成才”的办学理念为指导,进一步加强学生社团的建设与管理工作,促进学生社团活动的健康发展,充分发挥学生社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用,引导和带动广大学生全面发展。
二、总体目标
1、积极整合校内外课程资源,努力实现学生社团活动校本课程化,使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。
2、繁荣我校的文化生活,提升我校的办学品味,丰富我校的文化内涵,展示我校的办学特色。
3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则,进一步培养学生的实践能力,激发学生的创新精神,提升学生的综合素质,为每一位学生的终身发展奠定基础。
4、催生一支敬业奉献,有创新意识,熟悉学生社团工作的指导教师队伍。
三、组织管理
1.我校学生社团是在校团委组织下,由学生按照自愿的原则,在遵守法律和校规、校纪的前提下,以成员共同兴趣爱好为桥梁,开展学术、科技、文化、艺术、体育、社会实践等活动,有利于学生德、智、体、美、劳全面发展的学生组织。
2.校团委对各类社团及其活动进行管理、培育、扶持和监督,定期进行评估,并对社团的各项工作有批评、建议和监督的权利。
3. 各社团设社长1名,副社长1-2名。社团的主要干部由该社团会员民主选举或推荐,经校团委考察合格同意后产生。社团负责人应具备一定的管理能力和威信,乐于为同学服务,尊敬师长,团结同学,成绩优良,德智体全面发展。有下列情况之一者,建议不得担任社团负责人:一是学习确有困难,无精力担任社团干部者;二是受到校纪处分未撤销者;三是有其他违反学校规章制度者。社团活动要做到有计划、有安排、有展示、有总结。各社团负责人每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。
4. 各社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师应该是我校在岗正式教职工,熟悉该社团的活动内容,能胜任对其工作的指导。指导教师为社团学习、会议、活动的第一安全责任人。
5.在完全自愿的前提下,学生(高一和高二年级的学生)加入社团,同时需填写《乌兰浩特市第十五中学社团会员登记表》。学生社团要有规范的名称和完备的社团章程,其成员应在15--20人间为宜
四、社团项目
(1)爱心社团(2)羽毛球协会。(3)乒乓球协会。
(4)街舞协会(5)摄影协会(6)“校园之声”广播站。
(7)篮球社团(8)排球社团(9)足球社团(14)
教师也可根据自己兴趣申报组建其他社团。
五、指导教师基本要求:
1.每一社团应有一名指导老师,由社团自主邀请具有一定专长及热情的教师担任,也可由老师组织有兴趣的学生建立。
2.指导老师负责指导社团活动,包括社团工作计划、工作总结。
3.指导老师应指导社团做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动,扩大知名度。
4.指导教师要精心设计活动,并负责做好活动期间的安全教育工作。
六、进程安排
第一阶段:全校动员申报社团。时间:2014年2月。在全校学生范围内征集社团的申报,经学校政教处、团委批准后成立。
第二阶段:社团招募。时间:2014月3月。由学生会宣传部配合各社团,广泛发动学生报名参加社团,充实社团人员,壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
第三阶段:社团定型。时间:2014年3月。审批申请加入社团成员的资格,确定社团的人数,社团活动计划、规章制度等。
第四阶段:社团活动。时间:2014年4月――5月。各社团在指导老师的指导下,制定社团活动计划,确定各社团的活动时间和场所,配备社团需要的各种设施,继续规范社团的活动。
第五阶段:展示阶段。2014年7月中下旬重点建设社团全校展示。
七、其他要求
学校各部门要理解、支持和重视学生社团工作,要支持学生社团活动。社团活动能让广大学生找到自我、确立自信、发展自身,同时社团活动会弥补课堂教学的不足,陶冶学生的情操,提高学生的综合素质。
乌兰浩特市第十五中学
2013年12月10日
附件:
社团申报表社团名称
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