《2013版高中全程复习方略配套课件：选修4-5.2证明不等式的基本方法、数学归纳法证明不等式.pptVIP

用综合法或分析法证明不等式 【方法点睛】 1.综合法与分析法的逻辑关系 用综合法证明不等式是“由因导果”,分析法证明不等式是“执果索因”，它们是两种思路截然相反的证明方法.综合法往往是分析法的逆过程，表述简单、条理、清楚，所以在实际应用时，往往用分析法找思路，用综合法写步骤，由此可见,分析法与综合法相互转化，互相渗透，互为前提，充分利用这一辩证关系，可以拓宽解题思路，开阔知识视野. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.分析法的应用 当所证明的不等式不能使用比较法，且和重要不等式、基本不等式没有直接联系，较难发现条件和结论之间的关系时，可用分析法来寻找证明途径，使用分析法证明的关键是推理的每一步必须可逆. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【例2】（1）已知a,b,c＞0且互不相等,abc=1.试证明: （2）已知a+b+c=1,求证： 【解题指南】(1)由于a,b,c＞0,abc=1,故 故本题可考虑利用基本不等式解决. (2)不等式左边为两两乘积的形式,而已知条件是a、b、c和的形式,因此将已知式两边平方,可得出a、b、c两两积及a2、b2、c2和的式子，然后再利用平均不等式将a2+b2+c2转化为a、b、c的两两积之和，得所证不等式. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【规范解答】方法一：∵a,b,c＞0，且互不相等，abc=1. 即 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方法二： ∴以上三式相加，得 又∵a,b,c互不相等, ∴ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方法三:∵a,b,c是互不相等的正数，且abc=1, Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)∵a+b+c=1,∴a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=1. 又∵a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ca, ∴将以上三个不等式相加，得 2（a2+b2+c2)≥2(ab+bc+ca). ∴a2+b2+c2≥ab+bc+ca. ∴1=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca ≥ab+bc+ca+2ab+2bc+2ca =3(ab+bc+ca), ∴ab+bc+ca≤ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【反思·感悟】本题条件中abc=1是解题的关键. 可以先利用“1”的代换，构造利用基本不等式的条件，然后 解决问题，也可以先利用基本不等式，然后通过“1”的代换 来建立 与 之间的大小关系的.因此在综合 法中，每一个题设条件所反馈出来的“信息”，都是至关重要 的，也都有可能成为解题的突破口. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【变式训练】设a,b,c＞0,且ab+bc+ca=1. 求证:(1) (2) 【证明】(1)要证 由于a,b,c＞0,