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2016年广西教师招聘统考笔试大纲解读 2016广西教师招聘统考公告还未发布，如有需要查看2015年广西教师招聘统考公告。 2015广西招聘中小学教师共8398人。2015年广西教师招聘考试报名时间：2015年3月30日8:00—4月12日24:00；资格审查时间：2015年3月30日8:00—4月15日24:00；准考证及报名登记表打印时间：?2015年5月4日8:00—6月30日24:00。笔试日期：2015年5月9日(星期六)；上午 9:00-11:00 教育学与教学法基础知识；下午 15:00-17:00 教育心理学与德育工作基础知识；笔试成绩查询： 2015年5月25日起；中公教育广西分校密切关注广西教师考试相关信息。 2016年广西教师招聘笔试大纲解读请参照2015年广西教师招聘笔试大纲解读： ? 考试大纲作为教师招聘考试的关键性备考依据，在复习阶段具有不容置疑的重要性地位。2015年广西教师招聘统考大纲已于3月中旬发布，中公教育·教师考试研究院在此加以解读，期望帮助考生摸索考情演变规律，认知考试，全方位备战。 一、《教育学与教学法基础知识》 1. 2014、2015年大纲对比图 (1)2014年 ? ? (2)2015年 ? ? 2. 大纲演变 (1)如上图所述，教育学和教学法两大模块知识结构均有调整，教育法部分从整体上进行了整合、拆分及重构;2015年新大纲相较2014年而言，宏观上结构脉络更为明晰，且直指关键点。至于教学法部分，2014年的教学行为、教学组织形式、教学媒体替换为教学设计和教学实施，与教学目标、教学过程、教学内容、教学评价合为一体，充分体现了实际教育教学过程的关键流程及核心内容。 (2)①考试形式未变。②题型与分值未曾变动。③考试内容与分值则因大纲内容调整而有所变化，考生应重点关注各部分内容相对应的分值，以把握关键性考查内容。④容易题、中等难度题、较难题赋分比例未变，容易题和中等难度题依然占较大比例，考生应对不同难度的考查内容分别了解、理解、运用。 二、《教育心理学与德育工作基础知识》 1. 2014、2015年大纲对比图 (1)2014年 ? ? (2)2015年 ? ? 2. 大纲演变 (1)如上图所述，教育心理学、德育工作基础知识两大模块知识结构均有调整。教育心理学部分，绪论、学生心理、教师心理、学习心理四大主线未变，但教学心理被品德心理与课堂管理心理替代，整体来说，结构划分更为细化，关注受教育者个体及实际课堂。至于德育工作基础知识部分，德育的内涵、目标和内容保持未变，德育过程、原则、途径与方法等则进行了梳理整合，但主体内容大致未变;2014年的师德规范与法规教育在2015年考试大纲中已被拆开，独立成两个个体，可见其重要性。 (2)①考试形式未变。②题型与分值未变。③绪论、学生心理、教师心理分值有细微变动，学习心理分值有大幅下降，品德心理、课堂管理心理相对教学心理分值比重上升;教育法律法规、教师职业道德规范分值比重上调，其它则有细小变化。④容易题、中等难度题、较难题赋分比例未变，容易题和中等难度题依然占较大比例，考生应对不同难度的考查内容分别了解、理解和掌握、应用。 总而言之，大纲整体变动不少，细节知识点变化更需关注，如此方能见微知著，争取不失分。且就2014年广西教师招聘考试真题而言，其整体与大纲较为契合，故而应加强对大纲具体内容的分析整合，方能把握命题方向。对于未曾变动的部分，一般来说属于关键性考点，建议考生结合考试真题进行重点把握;对于变化的部分和新增的部分，同样也不能放松。一言以蔽之，考生需结合自身备考情况，有计划、有方向地突破，扎实根基，全面提升。 2016广西教师招聘考试考试真题： 1.《中华人民共和国未成人保护法》规定任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室，宿舍、活动室和其他未出人集中活动产所吸烟、喝酒。这是为保护学生的( ) A.人身自由权 B.身心健康权 C.人格尊严权 D.隐私权 2.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。 A.复述策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精细加工策略 3.“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话反映教师劳动的( ) A.主体性 B.创造性 C.连续性 D.长期性 4.关于意志与认知，情感关系说法正确的是( )。 A.认知过程是意志形成的前提和基础 B.意志不能够调节情感 C.人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的 D.情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力 5.班级管理的模式有( )。中公教育提供 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 E.集体管理 6.思维具有( )等特点。 A.间接性 B.果断性 C.深刻性 D.概括性 E.相对性 7.遗