6夫兰克-赫兹报告..docVIP

个实验报告： 夫兰克—赫兹实验 （本报告仅供参考，每个同学应根据指导老师讲解和实际实验过程自行撰写） 一、实验目的 1、通过测定氩原子的第一激发电势，证明原子能级的存在，了解夫兰克与赫兹在研究原子内部能量量子化问题时所采用的基本实验方法。 2、了解电子与原子碰撞和能量交换过程中的微观图像和影响这个过程的主要物理因素。分析灯丝电压、拒斥电压等因素对 F-H 实验曲线的影响。 二、实验仪器： 夫兰克—赫兹实验仪（含夫兰克-赫兹管、微电流放大器等）示波器等 三、实验原理 引言 1913 年丹麦物理学家玻尔（N．Bohr）提出并建立了玻尔原子模型理论，认为有原子能级存在。光谱学的研究证明了原子能级的存在，原子光谱中的每根谱线都相应表示了原子从某一较高能态向另一较低能态跃迁时的辐射。然而，原子能级的存在除了可由光谱研究推得外，1914 年德国物理学家夫兰克和赫兹用慢电子与稀薄气体原子碰撞的方法，使原子从低能级激发到高能级。通过测量电子和原子碰撞时交换某一定值的能量，观察测量到了汞的激发电位和电离电位，直接证明了原子内部量子化能级的存在，也证明了原子发生跃迁时吸收和发射能量是完全正确的、不连续的，为早一年玻尔发表的原子结构理论的假说提供了有力的实验证据。他们因此而分享了1925 年诺贝尔物理学奖。其实验方法至今仍是探索原子结构的重要手段之一。 玻尔因其原子模型理论