2013学年度高淳区人才强教工程考核细则.docVIP

2013学年度高淳区“人才强教工程”考核细则 （省特级教师、市级以上学教学带头人和优秀青年教师） （2013年10月修订） 一级指标 二级指标 分类 目标要求 评分标准 评价方法 分值 自评 学校考核 责任单位 师生测评 考评 A1 师德修养B1 职业道德爱岗敬业，为人师表，坚持做到三要八不准。志愿者联盟，并至少参加一个团体项目或者一个个人志愿项目。有违反师德规范要求，造成不良影响者，一票否决。志愿者联盟师生访谈测评优秀分良好分一般得分。 每学期，在区及以上范围内的学科研训活动中（或校本研训活动中）开设有针对性、启发性的专题讲座不少于1次，每次时间不少于一小时。 市级及以上范围内优秀分良好分一般得分。 学科组（教研组）建设（10） 担任学科组（教研组）组长，在学科组中发挥带头、示范作用，引领学科组（教研组）在学校研训工作中走在前列。 因承担学校安排的其它工作而不担任学科组（教研组）组长，但在学科组建设中发挥核心、引领作用。 ①所在学科组（教研组）被评为区及以上先进教研组，在学科组中发挥核心作用、明显作用、一般作用的分别得9-10分、7-8、5-6分； ②未评选先进教研组，但在学科组（教研组）建设中发挥核心作用、明显作用、一般作用的分别得分7-8分、5-6分、3-4分； ③不服从学校安排不愿担任学科组（教研组）组长，或不愿承担学科组（教研组）分配的