云南国土资源职业学院简介.doc

数字国土与土地管理学院 数字国土与土地管理学院成立于2002年，现有师生过千人，目前开设有国土资源管理、土地评价与规划、数字城市与管理三大专业。数字国土与土地管理学院是为国土资源部门及相关行业培养高级技术应用性人才而开设的学院。办学十多年来，数字国土与土地管理学院本着“明德尚能、学以致用”的校训，以“服务学生，奉献社会”的精神为国土资源、测绘、交通、城市规划等行业输送了大批优秀毕业生。　　将生产项目与实践教学相结合是我院的专业教学特色之一。十多年来，我院先后承担了国家和地方大型项目二十余个（2008年承担了云南省部分县州的全国第二次土地调查工作），坚持走“产学结合”之·，不仅为我院赢得了广泛的社会声誉，更重要的是它有效地增强了我系学生的动手能力，提升了学生的就业竞争力——我院学生的就业率一直保持在98%以上。数字国土与土地管理学院拥有一支奋发向上、具有较强专业水平与技能的高素质教师队伍，现有专兼职教师20人，其中高级工程师2人，硕士研究生11人，“双师”9人。目前，我院正在进一步深化专业教学改革，完善人才培养模式，务求紧跟时代步伐，培养出让社会放心、用人单λ满意的高级技术性人才。专业特色：　　以“2+1”教学改革模式（即两年理实一体化课程教学（含校内实习实训），加一年的生产顶岗实习的改革模式）为主线，形成了五项主要课程特色：　　1、通过模拟实际生产任务，将两年所学的专业理论知识和各项基本技能溶合在其中，加深了对理论的理解，综合技能得到了全面提高。　　2、将现代测绘理论、方法、常规仪器和GIS管理技术结合应用到土地管理的各种生产项目中（与生产一线同步），使学生的各项基本技能都得到提高。　　3、以就业岗λ需求为目的，将国家职业资格技能鉴定考核标准，学生就业岗λ所需的专业综合技能，贯穿在整个教学活动中。　　4、为保障教学目的的实现，严格考核，将过程考核、定量定性考核和综合能力考核相结合；院、系、项目负责人层层监督、落实。　　5、通过专业课程的学习，使学生的动手能力、创新能力、土地数据“采集、处理、分析”能力、土管新技术的运用、管理能力、生产组织能力都得到锻炼、培养。应用工程学院现开设有四个专业，分别是钻探技术专业、安全技术管理专业、金属矿开采技术专业和基础工程技术专业。钻探技术专业立足云南地质勘查行业，面向西部，三十多年来，为云南省和我国西部地区培养了大批固体矿产钻探技术人才。钻探技术专业2007年被云南省教育厅确定为“云南省高职高专重点建设专业”，2008年被确定为“云南省高职高专院校示范建设专业”；在2010年和2011年分别获云南省教育厅批准立项建设“云南省高职高专院校示范实习实训教学基地（校内）（校外）”和“云南省高职高专院校特色专业”。 ? 钻探技术专业、安全技术管理专业及金属矿开采专业近几年毕业生平均就业率达98%。 　　发展是永恒的主题，我院以钻探技术专业为龙头，以及时满足云南及西部地区矿业发展需要为已任，从2001年开始，先后开办了安全技术管理专业、金属矿开采专业、基础工程技术专业。现在，四个专业齐头并进，履行使命，正在为我国西部地区的矿产勘察、工程地质勘察、道路桥梁、水利水电、建筑工程等行业培养所需的高端技能型人才。 　　开拓与掘进是我们的天性，我们立足西部，胸怀全国。 信息技术学院前身为信息工程系，成立于2002年，最初设有地理信息系统与地图制图技术专业、地质信息技术专业两个专业，随着学院办学规模的扩大及人才培养结构的调整，原有专业的分别于2009年整合到学院测绘地理信息学院、地质矿产勘查学院，现开设有图形图像制作、计算机多媒体技术、计算机控制技术、生产过程自动化专业四个专业，下设大学计算机基础教研室、图形图像制作专业、计算机多媒体技术、计算机控制技术、生产过程自动化五个教研室。在10余年的发展过程中，信息技术学院教师在积极参与教学、科研和社会服务工作的同时，不断提升教学水平、促进专业建设，在专业建设、人才培养、课程建设、教学模式构建、教学团队建设等方面取得了显著成：2010年“大学计算机基础教研室”荣获学院“优秀教学团队”、2011年“大学计算机基础”课程评为学院“精品课程”，由大学计算机基础教研室主编的《大学计算机应用基础》、《大学计算机应用基础实训教程》被科学出版社授予“高职高专‘十二五’规划”教材。　　面对新的机遇，信息技术学院在学院党委及行政的领导下，认真学习贯彻党的“十八大”精神，秉承学院“明德尚能、学以致用”的校训及“质朴宽厚、崇实笃行”的大学精神，坚持以社会发展需求和服务于地方经济建设为导向，在教学、科研、社会服务方面取得优异成效，分别在EI、核心刊物、专业期刊发表专业论文50余篇，承担了省、市、厅、院级科研项目40余项，编写出版了《大学计算机应用基础》、《大学计算机应用基础实训教