人教版高中历史选修四中外历史人物评说综合试题.doc

高三历史选修四《中外历史人物评说》综合练习 班级： 姓名： 编制：王 江 1、时势造英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料： 材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。……子为政，焉用子欲善而民善矣。 ——《论语》 材料二 始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。 ——陈登原《国史旧闻》 (秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。 ——《汉书·食货志》 于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料三 (唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年件，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。 ——《贞观政要》 材料四 是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭…… ——《旧唐书·卷三太宗本纪》 (唐太宗说)自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷198 请回答： （1）据材料一指出孔子的政治主张。 （2）据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。 （3）概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。 （4）据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。 （5）根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。 答：（1）主张：为政以德(或德政、以德治民、反对任意刑杀、反对暴政)。（2）主要原因：暴政。表现：严刑峻法；赋税沉重；思想专制(坑儒)。（3）治国思想：存百姓(以人为本，或以民为本)。联系：是对孔子为政以德的政治主张(或仁的思想)的继承和发展。（4）政绩：政治清明；社会稳定；经济恢复和发展；民族关系相对和谐(或民族联系和团结加强)。（5）意义：有利于缓和社会矛盾(有利于和谐社会的建设)；有利于促进社会发展；有利于巩固国家统一；在今天仍然有积极意义。 2、历史演进过程中曾涌现出许多重要历史人物。他们是特定时代的产物并以其各自的个性和活动从不同侧面有力的影响了人类历史的发展进程。某中学历史课外小组在论及秦始皇时产生了争议：一部分同学认为，秦始皇很懂军事，他凭自己的雄才大略实现了国家的统一，他会平天下；但他不懂得政治，导致秦朝短命速亡，他不会治天下。而另一部分同学认为，以上观点太片面。你同意哪种观点，并说明自己的理由。 材料一 孙中山先生从青年时代起就关心植树造林，大力提倡“植果以收利，蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行中，在他逝世后，人们秉承他的遗志，拟定每年3月12日(孙中山逝世日)为植树节，一改过去以清明节为植树节的制度。1919年孙中山先生在《建国方略之二——实业计划》中谈及对长江上游水路的改良，最早提出建设三峡工程的设想。 材料二 1905年，中国同盟会成立时，以孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领。孙中山先生在《三民主义与中国前途》中阐述：“我们革命的目的是为中国谋幸福，因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。” 材料三 倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之。……至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。 ——孙中山《大总统誓词》 材料四 此次我们通过宣言，就是重新负担革命的责任，就是计划彻底的革命。终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，要有反抗帝国主义侵略，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。 ——孙中山《对于国民党宣言旨趣之说明》 请回答： (1)材料二中孙中山所述三个革命的实质是什么?(2)结合所学知识和材料一指出19世纪末20世纪初孙中山先生在社会革命和关注民生(农业、工商