2007--2008学年度七年级生物第一学期期中学业水平测试 人民版.docVIP

2007--2008学年度第一学期期中学业水平测试 初一生物学试题 题 号 一 二 卷面分 总分 合计人 得 分 评卷人 说明：本次考试根据答题情况（字迹是否工整，卷面是否整洁，答题是否规范）设卷面分。卷面分最大值为3分，采用加分的办法按1、2、3三档计分。 得分 评卷人 一、选择题（请将唯一的正确选项填入下表格内，每小题1分，共10分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小池塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项 ①水 ②泥沙 ③小鱼 ④水草 ⑤青蛙 ⑥石块 ⑦微生物 ⑧贝壳 A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑤⑦ 2．下列不属于生命现象的是 A．花开花落 B．蜻蜓点水 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落 3．“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，橘适宜在南方栽种的主要原因是北方 A．空气干燥 B．温度较低 C．土壤的特性 D．水分太少 4．将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括 A．氧气袋、矿泉水、各种吃的　　　　B．太阳能电池、保暖内衣 C．宠物猫、电脑、光盘　　　　　　　D．驱蚊器、盆花、照相机 5．鱼必须生活在水里；大熊猫必须以箭竹为食。这些事实说明： A．生物的生存必须依赖于一定的环境 B．生物的生活会对环境造成影响 C．影响生物生存的环境因素是生物因素 D．生物的生活离不开水和营养物质 6．下列哪项是生产者与消费者之间的关系 Ａ．青蛙捕食蜘蛛　 Ｂ．蛇捕食老鼠　 Ｃ．兔子吃青草 Ｄ．松鼠吃蘑菇 7．地球上最大的生态系统是 A．海洋生态系统　 B．森林生态系统 C．农田生态系统 D．生物圈 8．关于生态系统的自动调节能力，说法错误的是 A．生态系统中某种生物的数量是不断变化的 B． 如果具有丰富的食物，生物就能不断繁殖下去 C．生态系统的调节能力是有限的 D．生态系统中各种生物所占有的比例是相对稳定的 9．下列哪项不是生物对环境影响的实例？ A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B．蚯蚓的活动改良了土壤 C．浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡 D．枫树在秋天落叶 10. 在“草→昆虫→鸟→狐狸”这条食物链中，根据食物链中的能量流分析，你认为数量最多的和最少的分别是 A．草、狐狸 B．鸟、昆虫 C．鸟、狐狸 D．草、昆虫 得分 评卷人 二、非选择题（本大题包括6个题，共37分） 11．（5分）请你帮忙：将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。 ①含羞草受到碰触后叶片合拢 a.生物的生活需要营养 ②鲸呼气时产生水柱 b.生物能对外界刺激作出反应 ③动物每日排尿和排便 c.生物能进行呼吸 ④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽 　 d.生物能排出身体内产生的废物 ⑤园丁常给花草施肥 e.生物能生长和繁殖 12．（8分）调查是科学探究常有的方法之一。请设计一个调查表，根据你调查的实际情况记录观察到的生物（6—8种），并将它们科学归类。 13．（3分）请根据下列材料，说出下列现象个说明生物生存需要什么条件： （1）兰花种在荫棚下，芒果树喜欢“晒太阳”。 （2）鸡能够在短时间内忍受-40℃的低温约3小时。 （3）某健康杂志指出，人每天要喝八杯水才能满足需要。 14．（5分）我们的校园里有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟吃了；校园的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。上述事例说明： （1）植物间存在 关系，动物之间存在 和 关系。 （2）影响校园树木生长的环境因素有 和 两类。 15．（9分）请根据右图回答问题： （1）请判断①~④在生态系统中的“角色”： ① ；② ； ③ ；④ 。 （2）事实上，生态系统中几种成分之间是 相互 的关系。此外，生态系统 的组成成分还有