2004—2009浙江省高考英语试卷自主命题课件.ppt

回顾与展望:浙江省高考英语试卷 2004—2009浙江省高考英语试卷自主命题 周道义 宁波奉化中学 EMAIL: zjnbdaniel@163.com 研讨活动地点:浙江大学华家池校区 时间:2008年12月14日上午 9:00—12:00 讲座内容: 三部分 一、2004—2008浙江自主命题英语试卷回顾 （共32 Pages） 二、2009年浙江高考英语试卷展望(12Pages) 三、英语高考复习建议(32Pages + Examples) 第一部分：回顾 2004—2008年浙江省高考英语试卷浙江高考英语试卷结构(2005--2008) １、命题思想 1、命题人员求稳求变、思想开放、具有创造性。浙江英语试题正在走向成熟，逐步形成自己的特色。体现了“关注大众群体，鼓励多数学生”的命题思想。 2、试卷的选材、难度等 语言地道、材料原汁原味, 试题难度不高，试题印刷排版、材料选择和能力要求看，处处体现人关怀。 注重基础，以中等题为主, 没有偏题、怪题. ３、突出能力 注重考查综合语言运用能力，考查学生对语篇、语境的整体把握和深层理解。在阅读理解题的设计上，要学生注表层语义和深层含义，增强对所读语篇中包含的语言、社会、文化等各方面信息的综合理解和推断能力。培养正确运用语境进行理解和交际的能力。 ４、在语境中考查知识点，强调在语境中的理解和运用 要求考生在特定的语境（包括单项填空和单词拼写等题型中的微型语境）中灵活运用语法、词汇和语用知识来完成特定的任务。 --Are you all right? (2008浙江卷第1小题) -- _____________. A.That’s OK B. I think so C. Take it easy D. It’s very kind of you ５、体现语言的工具性和人文性 语料真实地道，题材广泛，涵盖人文、科技、社会、教育、文化、环保、体育等方面；体裁多样，涉及叙述文、应用文、说明文、夹叙夹议等多种类型的文章。所选语料突出思想性、教育性、实用性和趣味性，体现了语言的真实性和实用性。试题的选材和设计上反映了英语教学的工具性和人文性。 命题原则是“注重基础、强调运用、突出能力”。 ６: 2004—2008浙江省高考英语试卷难度系数 7:2008年试卷各题的难度系数 从2008年卷的难度系数看：哪些内容学生已经掌握了？哪些能力学生已经具备了？在设计复习课的时候，要考虑内容的筛选，提高复习课的效率。 (详见:“2008年各题的难度系数”) 8、考点分析1：单项填空 考点分析1：单项填空：考查知识的覆盖面，动词（短语）的考查是主旋律；知识考点语境化；难度中等。 2004年-单项填空题（15题） 考点覆盖: 动词【动词时态，动词词组辩析，动词词组时态，动词辩析，动词（祈使句）, 非谓语动词】 ，冠词，从句【关系词（非限制性定语从句），连词（状语从句）】，形容词顺序，名词词组，代词（不定代词），情态动词，介词词组，交际用语 2005年单项填空（20题）： 考点覆盖: 动词【动词时态2，动词词组辩析2，动词辩析，非谓语动词）】 ，从句【引导词（让步状语从句），连词（状语从句），关系词（非限制性定语从句），引导词（同位语从句）】，情态动词，冠词，介词词组辩析，副词性词组，名词辩析，形容词辩析，形容词比较级，代词，交际用语2 2006年（20题）： 考点覆盖: 动词【动词时态2，动词辩析，动词词组辩析，非谓语动词2】， 从句【引导词（状语从句），关系词（定语从句：介词+关系词）】，冠词+其它限定词，It (形式主语)，副词，（连接性）副词，代词（不定代词），名词辩析，名词词组（表数量词组），形容词辩析，情态动词，主谓一致，交际用语 2007年单项填空（20题） 考点覆盖：动词（动词时态2，动词词组辩析2，动词辩析，动词时态+语态+主谓一致，非谓语动词2），从句【连词（状语从句），引导词（表语从句），关系词（非限制性定语从句）】，冠词，名词辩析，代词，介词词组，数词，副词比较级，强调句型，虚拟语气，交际用语 考点覆盖:动词(动词时态2、动词短语辨析)；交际用语２；冠词；情态动词；形容词辨析；名词短语辨析；连词；介词短语；副词；倍数，名词性从句（主语从句、宾语从句）、定语从句、不定代词；非谓语动词（现在分词、过去分词）；状语等。 单项填空题总结 重视基础，强调语境，注重运用。知识点覆盖面广，动词所占的比例大，从句、冠词和交际用语每次都考，代词常考查不定代词，重视词义辩析。每题通常考一个知识点，无偏题、怪题，总体难度不大，强调在语境中运用英语。 建议：掌握基本的语法知识和必学的词汇（2388+112个单词 + ?