中学高一语文《屈原列传》导学案 新人教版.docVIP

重庆市万州分水中学高一语文《屈原列传》导学案 新人教版 【文言文新课标解读】 【总体学习目标】 1．通过诵读，把握文言的实虚词，掌握文言特殊句式提高文言文阅读能力。 2．深入解读文本，挖掘文句内涵重点、难点体悟 【课前导学】 一、知识链接——作家零距离： 1. 屈原：是我国第一个伟大诗人。他的作品，流传下来的有《离骚》、《九章》、《天问》等。汉代把它们合编为《楚辞》。屈原是伟大的政治家，他的命运影响着楚国的命运，楚国的命运又决定了屈原的命运。个人的命运和国家的命运，紧密地结合在一起。《屈原列传》一文。重点记述了楚国的重大政治事件，记述了屈原与上官大夫、令尹子兰等的矛盾和斗争，痛斥怀王的昏庸，把屈原个人的遭遇和楚国的命运交织地叙述并进行描写，从而突出了屈原热爱祖国关心人民疾苦的爱国主义精神。它是我国历史上出现得最早的一篇记载屈原事迹、思想、人品的文献。后世的研究屈原的著作，都以它为出发点：它又有着很高的文学价值。 2司马迁：在司马迁看来，他与屈原有着类似的遭遇。他侍奉汉武帝，原来也受信任，他自己也“绝宾客之知，忘室家之业，日夜思竭其不肖之力”为主上服务。不料在李陵事件上却受到极不公正的惩罚。他和李陵本无交情。李陵被俘投降时，他因李陵平素颇有“国土”之风，又因李陵被俘前，只凭五千人的兵力，就跟匈奴数十万兵力连战十余天，转战千余里，最后才因失尽道穷，救兵不至被俘，就揣想李陵也许是