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第11课时 物质组成的表示 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第11课时┃ 物质组成的表示 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1 元素 质子数 金属 非金属 氧、硅、铝、铁 第11课时┃ 物质组成的表示 考点聚焦 归类示例 氧 氮 18 7 第11课时┃ 物质组成的表示 考点聚焦 归类示例 第11课时┃ 物质组成的表示 考点2 化合价 考点聚焦 归类示例 正 负 正 负 +1 -2 零 0 第11课时┃ 物质组成的表示 考点聚焦 归类示例 第11课时┃ 物质组成的表示 考点3 常见元素和原子团的化合价 考点聚焦 归类示例 第11课时┃ 物质组成的表示 考点4 化学式 考点聚焦 归类示例 +5 -2 元素符号和数字的组合 第11课时┃ 物质组成的表示 考点聚焦 归类示例 水这种物质 组成的 水是由氢元素和氧元素 一个水分子 两个氢原子和一个氧原子构成的 一个水分子是由 第11课时┃ 物质组成的表示 考点聚焦 归类示例 例1 [2013·聊城] 镉属于重金属,会危害人体健康。2013年5月16日,广州市食品药品监管局公布的结果显示,抽检大米四成镉超标。这里的镉可理解为( ) A.镉元素 B.镉单质 C.镉离子 D.镉原子 类型一 物质的元素组成 归 类 示 例 第11课时┃ 物质组成的表示 考点聚焦 归类示例 A 解 析 从宏观角度来说,物质是由元素组成的。 第11课时┃ 物质组成的表示 考点聚焦 归类示例 第11课时┃ 物质组成的表示 类型二 化学符号的书写 命题角度:考查学生正确书写化学符号的能力。 例2 [2012·苏州] 下列符号可以表示2个氢原子的是( ) A.2H+ B.2H C.H2 D.H2O2 考点聚焦 归类示例 解 析 题中四个选项中2H+表示两个氢离子;2H表示两个氢原子;H2表示一个氢分子中含有两个氢原子;H2O2表示每个过氧化氢分子中含有两个氢原子和两个氧原子。 B 第11课时┃ 物质组成的表示 考点聚焦 归类示例 Mg2+ Al O2 NO2 第11课时┃ 物质组成的表示 类型三 化学符号的含义 命题角度:根据提供的化学符号,考查学生对化学符号含义的理解能力。 解 析 选项A中2H表示两个氢原子;B中Ca2+表示一个钙离子带两个单位的正电荷;2CO2表示两个二氧化碳分子;FeCl2表示氯化亚铁。 考点聚焦 归类示例 C 第10课时 微粒构成物质 物质的多样性 第11课时 物质组成的表示 第12课时 物质组成的简单计算 第10课时 微粒构成物质 物质的多样性 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1 原子结构 电子 原子核 质子 中子 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点2 核外电子的分层排布 考点聚焦 归类示例 得到 失去 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点聚焦 归类示例 最外层电子数 8 2 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点3 相对原子质量 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点4 构成物质的粒子—— 分子、原子、离子 考点聚焦 归类示例 构成 构成 物质 分子 构成 得失电子 离子 原子 构成 原子团 化学性质 化学变化 原子 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点5 混合物和纯净物 考点聚焦 归类示例 一种 两种 两种以上 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点6 单质和化合物 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 考点7 酸、碱、盐、氧化物 考点聚焦 归类示例 H+ 酸根 OH- 氧 金属 酸根 两 例1 [2013·常州] 2012年6月,第117号化学元素被成功验证。下列关于该元素原子的叙述错误的是( ) A.由原子核和核外电子构成 B.核电荷数等于核外电子数 C.质量主要集中在原子核上 D.是一个实心球体 类型一 原子的结构 归 类 示 例 第10课时┃ 微粒构成物质 物质的多样性 D 考点
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