1.4.1有理数的乘法(第一课时）.pptVIP

第五师八十三团一中 万 莉 1、有理数加法法则 2、小学学过的乘法是怎样定义的？ 乘法是求几个相同加数的和的运算。 例如：5+5+5+5=5×4=20 一、知识回顾 问题：怎样计算？ （1）（－4）×（－5） （2） （－5）×（+6） 二、问题引入 三、新课讲解 1. 口算下面的乘法 9 6 3 0 当前一个乘数3确定，随着后一乘数逐次递减1，所得的积逐次递减3. -3 -6 -9 当前一个乘数-3确定，随着后一乘数逐次递减1，所得的积逐次增加3. -9 -6 -3 0 6 3 9 12 9 6 3 0 2.观察以上得到的四组算式 正数乘正数，积为（ ）数 负数乘正数，积为（ ）数 正数乘负数，积为（ ）数 负数乘负数，积为（ ）数 正 负 负 乘积的绝对值等于各乘数 绝对值的（ ） 积 从算式左右各数的符号和绝对值两个角度观察，你能发现什么规律？ -3 -6 -9 -9 -6 -3 0 6 3 9 12 正 3.有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负， 并把绝对值相乘． 任何数同0相乘，都得0. ，…………………同号两数相乘 …… 得正 ， …………………把绝对值相乘 = 所以 例如 填空：（-7）× 4……____________________ （-7）× 4 = -( )………___________ 7× 4 = 28………_____________ 所以 （-7）× 4 = ____________ 异号两数相乘 得负 把绝对值相乘 －２８ 例1 计算： (1) （-3）×9 (2) 8×（-1）； 解：(1)（-3）×9 (2) 8×（-1） = -(3×9) = ?(8×1) =-27 = -8 有理数乘法的求解步骤: 先确定积的符号 再确定积的绝对值 4、例题讲解 乘积是1的两个数互为倒数 例2 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km，气温的变化量为-6℃，攀登3km后，气温有什么变化？ 解：（-6）×3=-18 答：气温下降18℃。 被乘数 乘数 积的符号 积的绝对值 结果 －5 7 15 6 －30 －6 4 －25 1.填写下表 － 35 －35 + 90 90 + 180 180 － 100 －100 四、巩固练习 2. 计算： 3.商店降价销售某种商品，每件降５元，售出６0件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？ 解：规定：提价为正，降价为负 (－５)×60＝－300 答：销售额减少300元．