2008-2009学年安徽副林中学高三语文第一学期期中试题.docVIP

2008-2009学年安徽副林中学高三语文第一学期期中试题?? 一、语言文字运用（13分） 1、下列加点字读音全部不相同的一项是（ ）（3分） A、薄弱/薄片 重逢/慎重 　攒动/积攒　 方兴未艾/自怨自艾 B、磨蹭/赠送 调动/调拨 和谐/应和 将错就错/将功折罪 C、差别/差劲 砧板/破绽 解囊/解甲 光明磊落/落落大方 D、参拜/参差 可恶/厌恶 辍学/阔绰 强词夺理/强颜欢笑 2、下列加点成语使用恰当的一项（ ）（3分） A、面对民俗展览会上展出的秦淮扎灯、桃花坞年画、惠山泥人、扬州漆器等民间艺术的瑰宝，很多参观者交口称赞，感慨相见恨晚。 B、平时如有什么思考，应该及时地把它写出来，不能只是在口头上与人交谈，如果述而不作，时间一长，先前一些有价值的想法就会忘掉了。 C、四川大地震后，如何帮助生还的人们摆脱灾难的心理阴影；如何清理废墟、收拾满目疮痍的山河……种种通往未来的课题，还在等待着我们一一破解。 D、“要想坐在堂上，就必须把人民放在心上”，这是共产党人的位置观，也是被历史证明了的牢不可破的执政道理。 3、下列各句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A．“黄桥烧饼节”经过多年的积累，黄桥已从单一的旅游美食到集歌舞、经贸、文化交流于一体，已成为具有地方特色的、在国内外颇具影响的节庆活动。 B．黄河流域是中华民族的摇篮；黄土高原是华夏文明的诞生和发祥地，其厚厚的黄土层是经数百万年沙土堆积而成的。 C．最近几年，高新企业涌现出了与职能式组织结构截然相反的、紧紧围绕以高新项目为中心进行科研的组织结构。 D、这项调查旨在了解中国公众对肺癌的实际认知情况，调查结果表明中国公众对肺癌这一致命疾病的关注和了解程度偏低。 4、请筛选下段文字的信息，给大脑中的“杏仁核”作一个恰当的阐释。（4分） 为什么动物和人类会受到惊吓?这得从大脑中的“杏仁核”说起。“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。它把感觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。 在一次实验中，美国神经学专家约瑟夫·勒杜克斯先给大鼠放出一个声响。之后再给一次微弱电击。反复多次后，当只给声响时，大鼠同样会产生恐惧。他向大鼠脑中注射了可以映射脑部各个连接部分的染料，并发现听觉丘脑（即脑子通过耳朵接收信号的部分）直接与杏仁核相连。随后他把大鼠脑中连接听觉丘脑与杏仁棱的路径切 断，再重复播放声响，发现大鼠不再害怕了。 杏仁核以某种方式形成并储存“恐惧记忆”，一旦“恐惧记忆”识别出这一可怕的信息，它将优先于所有其它脑部活动。 研究表明，当恐惧来袭，你脑子的“思考”部分本能地服从于杏仁核。你的恐惧先于你的思考，并启动你的行为。他表示，消除人类的深层恐惧是有可能的，所要做的就是将产生恐惧的相关记忆消除。 “杏仁核”是 二、阅读下面的文言文，完成5-8题（18分） 梅花岭记 全祖望　　 顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公知势不可为，集诸将而语之 曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节 者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾 后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。” 二十五日，城陷，忠烈拔刀自裁。诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德 威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣 ，任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死当葬梅花岭上?”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。 或曰：“城之破也，有亲见忠烈青衣乌帽，乘白马，出天宁门投江死者， 未尝殒于城中也。”自有是言，大江南北遂谓忠烈未死。已而英、霍山师大 起，皆托忠烈之名，仿佛陈涉之称项燕。吴中孙公兆奎以起兵不克，执至白下。经略洪承畴与之有旧，问曰：“先生在兵间，审知故扬州阁部史公果死 耶，抑未死耶，抑未死耶？”承畴大恚，急呼麾下驱出斩之。 呜呼！神仙诡诞之说，谓颜太师以兵解，文少保亦以悟大光明法蝉脱，实 未尝死。不知忠义者圣贤家法，其气浩然，常留天地之间，何必出入世之面 目？神仙之说，所谓为蛇画足。即如忠烈遗骸，不可问也，百年而后，予登岭 上，与客