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人教新课标三年级数学下册 学习目标 1. 同学们掌握《年、月、日》的相关知识。知道平年、闰年等方面的知识;记住每个月以及平年、闰年各有多少天? 2. 学会看日历,制作日历,运用年、月、日的相关知识解决一些实际问题。 看看再说: 识记: 尝试: 平年二月有28天,闰年二月有29天。 平年全年有( )天。 闰年全年有( )天。 我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳转一圈需要365天5时48分46秒。为了方便,将一年定位365天,叫做平年。这样,每过4年差不多就要多出1天来,把这一天加在二月里,这一年就有366天,叫做闰年。我国古代就知道一年有365天零 天。 说说你的发现: 上面的年历表中,是闰年的年份有: 上一个闰年和下一个闰年之间相隔的时间都是( )年。 用这些年份的数字去除以4,看看会有什么现象?用不是闰年的年份数字去除以4,你又能发现什么? 说说你的发现: 我们说,通常公历年份是4的倍数的是闰年。 练一练: 讨论: 为什么1900年不是闰年? * 猜 猜 看 一 物 生 来 真 稀 奇, 身 穿 三 百 多 件 衣。 每 天 把 它 脱 一 件, 年 底 剩 下 一 张 皮。 谜底:( ) 日 历 (1)观察年历卡,数一数一年有几个月? (2)你那张年历卡上一个月都有多少天?其他同学年历卡上还有多少天的? (3)你的年历卡是那一年的?那几个月是31天? (4)你的年历卡是那一年的?那几个月是30天? 做 一 做 识 记: 我们把每月有31天的月份叫做大月,把每月有30天的月份叫做小月。 你的生日是几月几日? 你父母的生日是几月几日? 用彩笔在书中的年历里圈出来。 观察你手中的年历卡,看看二月有多少天? 再看看同学手中的年历卡上二月又有多少天? 说说你发现了什么? 二月既不是30天,也不是31天,所以二月既不是大月,也不是小月。 我们把二月是28天的年份叫做平年,把二月是29天的年份叫做闰年。 照着做做 算一算: 365 366 1996年 2000年 2004年 4 下面年份是闰年的划?? 。 1840?? ?? ? ?? 1900 1949? 1997 2000 因为在设置闰年时,是把5小时48分46秒当作6小时来算的 ,这样长年类月下来也要造成很大的误差,所以整百年一般不闰,必须是400的倍数才是闰年。 科学家是用“缺了补,多了减”的方法来调整的。 *
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