2008-2009学年度山东省济宁嘉祥县七年级语文第一学期期中质量检测.docVIP

2008-2009学年度济宁嘉祥县第一学期七年级期中质量检测 语文试卷 一、语言积累及运用（10分） 1．假如你是文字编辑，请从下列十个词语中至少找出四个错别字（下加横线），把它依次改正过来，规范的写在田字格里。（2分） ①贪婪 ②点辍 ③忍俊不禁 ④多姿多采 ⑤蜂围叠阵 ⑥玲珑剔透 ⑦默默无蚊 ⑧卒然长逝 ⑨头昏目眩 ⑩鸡飞旦打 2．考考你会背多少诗文。按课文填空：（4分） ①《论语十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：_________________________。 ②潮平两岸阔，_________________________。 ③_________________________，小桥流水人家。 ④我寄愁心与明月，_________________________。 3．考考你在课内外阅读中积累了多少名言、格言、警句。请在下面选择你喜欢的两个内容，各写一句名言警句。（2分） 珍惜时间： 勤奋学习： 勤劳俭朴： 珍视友谊： 4．仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写一段文字。（2分） 苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。 成功，___________________________________________________________________。 二、文言文阅读（18分） （一） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 5．从选文中摘出两个现在仍然在用的成语。（2分） 6．把下列各句译成现代汉语。（4分） ①学而时习之，不亦说乎 ②己所不欲，勿施于人 7．读了上面文段，请你谈谈懂得了哪些学习方法或者哪些修身做人的道理？（各写出一点）（4分） （二） 汉匡衡（人名）好学而无烛；邻居有烛而不及（烛光透不过来）。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感其言，与之书，终成大学（大学问家）。 8．解释加点的词语。（2分） （1）好学（ ） （2）洞壁（ ） 9．翻译下面的句子。（4分） （1）愿得主人书遍读之。 （2）主人感其言，与之书。 10．有关古代勤奋好学的故事还有许多，请把有关的故事的成语或典故写下来。（2分） 三、现代文阅读（22分） （一）（11分） ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼腈，像星星，还眨呀眨的。 （节选自《春》） 11．给文中加点字注音。（0.5分×2） 嫩 （ ） 趟（ ） 12．第①节第一句中“偷偷地”，“钻”用得好，好在哪里？（2分） 13．词可以叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不同的叠用格式，请在第①节中找出两种不同格式的叠词例子。（写出具体叠词） （2分） ①________________________ ②_________________________ 14．第②节在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（2分） 15．下面是对第②节的评析，最恰当的一项是（ ）（2分） A．这节描写动静结合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图。 B．这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图。 C．这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的美丽。 D．这节表达方式多样，描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带来的愉悦。 16．文中有一句话运用了想象的手法，请你找出来，写在下面。（2分） （二）剥皮香蕉（11分） 三个外国人走到水果摊前，大个子拎起一串香蕉，用生硬的中国话问：“这个要多少钱？” 听人问价，摊主揉了揉睡眼，伸出两个手指摆成八字形。