安徽省合肥市育英学校2016届九年级语文下册第三单元第10课《那树》课件要素.pptVIP

* 王鼎钧 1.了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。 2.掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。 3.揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。 4.正确理解蚂蚁王国的事情，深刻体会作者的用意。 5.正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。 学习目标 第一课时 感悟带泪的呐喊 预习与交流 给划线的字注音： 倒坍（ ） 引颈受戮（ ） 虬须（ ） 周道如砥（ ） 碾压（ ） 刽子手（ ） 佝偻（ ） 踝骨（ ） tān lù qiú dǐ niǎn ɡuì ɡōulóu huái 预习与交流 解释下面的词语 佝偻： 倒坍： 荫庇： 引颈受戮： 踝骨： 虬须： 周道如砥： 卷曲的胡子。文中指树根。 形容公路的平坦，畅通无阻。 文中指树干靠近根的部位。 倒塌。 伸长脖子接受杀戮。 脊背向前弯曲，指老树枝干弯曲。 大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。 预习与交流 在下面句中横线上填上恰当的词句。 ①入夜，毛毛细雨比猫步还 ， 进树叶里 敲响路面的点点滴滴， 了秘密，很湿，也很有 。 ②任凭头上已 过十万朵云，地 上 过二十万个脚印，任凭