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- 2016-12-31 发布于北京
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人们之间需要理解学习目标 一、知识点 懂得“理解”的内涵,认识到理解在现实生活中人际关 系的重要作用。 掌握理解他人的技巧和基本方法。 二、能力教育 学会理解他人,能以尊重和善意的态度积极与人交往 沟通。 学会避免和化解误会与纠纷的技巧,能营造和谐的人际关系。 三、情感教育 认识理解人际关系中的心态和行为方式,让自己能设身处地为他人着想,懂得理解和尊重他人。 第三章 人们之间需要理解 请同学们在倾听小敏的苦恼时对案例做简单的分析、思考: (1)小敏的妈妈和奶奶为什么经常会吵架? (2)假如小敏的妈妈和奶奶的争吵继续,将 会对哪些人产生什么样的影响? 人们之间为什么需要理解? 1、社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有互相理解,差异就会成为不可逾越的鸿沟,社会就可能变成永无休止的战场。 2、社会生活的方方面面都不能缺少人与人的沟通、互助、合作。和谐的人际关系是人人渴望的,建立这样的人际关系必须由理解开始。 寻找生活的足迹: 1、班干部会议上,小天和陈达的意见有分歧,小天耐心的听完了陈达的意见后,再发表自己的见解。 2、小李和小黄都是班里英语学科的佼佼者,两人明争暗斗,暗自较量,双方从不真诚地给对方解答疑难问题。 3、杨老师病了,小王和几个同学准备去看望她。但小张却说,他们是在“拍马屁”。小王得知后,找到小张心平气和地说:“老师是为了我们而累病的,你不是也很关心她吗?我们一起去吧。”小张羞愧地点点头”。 4、小凡满脸不高兴,小建问他为什么。小凡说:“一大早和妈妈吵了一通。她说今天冷,非让我穿毛衣。我说我不冷,不想穿,为这我们吵了起来。我都这么大了,穿不穿毛衣她也管,累不累啊!” 请同学们讨论判断并简要的分析以上的案例,在这些情境中,哪些是理解他人的表现,哪些是气量小又计较的表现? 8 讨论解决: 通过上述案例的分析。你觉得什么是对他人的理解呢? 理解他人: 9 请同学们结合自己或身边的事例说说,生活中哪些例子是体现理解精神的? 例子:小关刚上完体育课,汗流满脸,口干极了。立刻跑到饭堂想打水喝,这时有几个同学正排队打水,小关由于太渴了,也没多想,就冲上去插队打水。排队的几个同学也没阻拦,等小关喝完水后,同学再跟他说:“你这种行为是不正确的,下次应该先排队。”小关羞愧的点头称是。 10 理解他人的几种表现形式: 尊重别人的独特之处,而能有兼容之心,是一种理解。 承认别人的长处,而怀赞赏之意,是一种理解。 体察别人的痛苦和难处而怀同情之心并及时伸出援助之手,是一种理解。 承认别人付出了代价和牺牲,对社会作出了贡献,给自己带来了利益而心存感激,也是一种理解。等等。 下面,结合老师板书的事例以及同学们所举的例子,请你归纳:要做到理解他人,我们必须注意哪些方面? 11 归纳(同桌讨论解决) 要做到理解他人,我们必须注意哪些方面? 尊重 善意 沟通 总结 一、“理解他人”的含义 理解他人:就是超越狭隘的个人经验和好恶,以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法。 二、人们之间为什么需要理解? 1、社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之没有互相理解,差异就会成为不可逾越的鸿沟,社会就可能变成永无休止的战场。 2、社会生活的方方面面都不能缺少人与人的沟通、互助、合作。和谐的人际关系是人人渴望的,建立这样的人际关系必须由理解开始。 三、要做到理解他人,我们必须注意哪些方面? 尊重
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