28丑小鸭2.pptVIP

丑小鸭受尽欺负，历经磨难，所幸的是它碰到了一位好心的农夫，最后却惊喜地发现自己竟然是一 只美丽的天鹅。正确认识自己，相信自己，不断追求，幸福就会属于你！同时，大家要记住，任何时候都要像农夫那样，善待他人，关爱他人。 课文小结 板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。 ——泰戈尔 1.读一读有感情地朗读课文。 朗读指导：本文作者以极富感情色彩的语言把丑小鸭的经历描写得令人关注和同情。朗读时，感情要随着丑小鸭命运的变化而变化，如读丑小鸭悲惨遭遇时，我们要用可怜、悲伤的语气来读，最后丑小鸭变成了白天鹅，则要用惊喜、高兴的语气来读。 2.读读写写 雪白的羽毛 嘴巴大大的 漂亮的影子 身子瘦瘦的 老师指导：这两组词语在结构上不同。第一组形容词放在名词前，修饰名词；第二组形容词放在名词后，用来说明事物的特点。 参考答案：美丽的身影 眼睛大大的 长长的头发 脸蛋红红的 3.我知道 老师指导：我们要把“我知道”读一读，记一记。另外，还可以继续收集安徒生的相关资料，阅读安徒生的童话。 R 二年级下册 第28课 丑小鸭 新课导入 “只要你能经受住磨难，丑小鸭也会变成白天鹅。”你知道这句话出自哪里吗？它出自安徒生的童话《丑小鸭》。如今，丑小鸭已经成为激励身处逆境的人们不断进取、追求美好生活的典型形象。今天，就让我们一起走进课文，去看看发生在丑小鸭身上的故事吧！ 目标导学 1.会认14个生字，会写12个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。（重点） 3.懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。（难点） 作者简介 作家名片：安徒生(1805—1875),丹麦19世纪著名童话作家，被尊为现代童话之父。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。 主要作品：《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》《野天鹅》《丑小鸭》等。 字词学习 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 整体感知 你知道贯穿全文的线索是什么吗？ 以丑小鸭的流浪足迹为线索。 课文解读 丑小鸭“丑”在什么地方？它刚出生的处境是怎样的？ 他的毛灰灰的，嘴 巴大大的，身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈。谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。 全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活? 请分别找出来。简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。 树林里——芦苇里——农夫家——湖边 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。 他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。 天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。 啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！ 找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。 启发： 老师看到了仁爱的农夫，是他在冰天雪地里救回了丑小鸭，我仿佛看到了那个时代善良仁慈乐意帮助别人的人。 第3自然段 重点理解“欺负”一词，并说说为什么大家都欺负它。 画出具体描写大家欺负丑小鸭的句子，你从中体会到什么？ 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。 孤单、可怜 学生带着“丑小鸭出走对不对”这一问题用自己喜欢的方式读课文第4?7自然段，边读边感受丑小鸭的经历，体会它离家出走对或不对的理由。 合作探究4?7自然段 ①我认为是对的。因为它一出生就受到欺负，在 家里非常孤单、痛苦，不如离家出走，没想到后来还变成了美丽的天鹅。 ②离家出走不对。第4自然段中丑小鸭在树林躲着过日子，害怕小鸟的讥笑，猎狗追 赶。第5自然段中丑小鸭在湖边悄悄过日子， 羡慕天上飞过的天鹅。第6自然段中丑小鸭被冻僵，差点连命都没了。这些都说明丑小鸭离家出走的生活更悲惨，连命都差点保不住。