《枣核》同步练习.docVIP

《枣核》同步练习 一、积累运用 1. 给下列加点字注音 二、阅读理解 （一） 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。” 接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。” 1．“她劈头就问我：‘觉不觉得这花园有点家乡味道？’”句中的“味道”的含义是（ D ） A．饭菜的滋味 B．兴趣 C．意思 D．特色 2．老友家后花园中反映“家乡味道”的植物是：垂杨柳、睡莲。 3．老友把自己的“花园”装点成家乡风格的目的是：借以慰藉思乡之情。 4．“可是我心上总像是缺点什么”一句中朋友心上“缺”的是（ A ） A．家乡的温暖 B．没有家乡的枣吃 C．难以见到家乡的亲人 D．报效祖国，为民族尽力的机会 5．选文中加横线一句中连用四个“想”字，具体体现（ C ） A．家乡可想的地方很多 B．这些地方使她不能忘怀 C．主人公思乡之“苦” D．再现故乡形象并借以慰藉主人公的思乡情 6．作者与“同窗”第二次谈话时，用了“感慨良深”一语加以修饰，怎样体会这一修饰语的作用？选出正确的一项（ B ） A．思绪万千，难于启齿 B．发自肺腑，倾吐真情 C．欲言又止，羞于谈吐 D．感情激动，语无伦次 7．写“同窗”“家庭和事业都如意”，前文和本段都有具体交代。为什么写“各种新式设备也都有了”只是一语带过了呢？选出理解正确的一项（ A ） A．读者可以想像，无须赘述。 B．设备太多，难于列举。 C．别墅花园都有了，自不必说。 D．无关紧要，说了也没有用。 8．“可是我心上总像是缺点什么”一句中，朋友心上到底“缺”的是什么？为什么? 答：缺的是家乡的温暖。因为虽然在国外生活优裕，事业如意，但长期远离故土的缺憾是无法弥补的，这里不是心的归宿，表达了炎黄子孙的拳拳之心。或：缺的是故乡的温暖。因为虽然她有着优越的生活条件，可是缺少一种故土的归属感。 9．用一句话概括这段文字的大意。 答：朋友向我倾诉思乡之情。 10．从这段文字中找出最能反映人物思想感情的中心句，并用自己的语言写出人物的心理活动。 答：年纪越大，思乡越切。 11．朋友虽久居海外，仍称自己的儿子是“小子”，女儿是“姑娘”，用一句唐诗来概括这种情景。 答：乡音无改鬓毛衰。 12．“觉不觉得这花园有点家乡味道？”这句话中的“家乡味道”指的是什么？ 答：花园布局具有家乡的地方色彩。 13．朋友怀念家乡，具体想了些什么，做了些什么？把它们找出来，并予以归类。 答：所想：①有地方特色的场所和建筑：厂甸、隆福寺、胡同②家乡的风俗习俗：过旧历年③有地方特色的植物：枣树。 所做：①堆假山②种垂柳、养睡莲、植枣树。　 14．“我留意台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳”中“手栽”一词表现了她什么样的感情？ 答：“手栽”是亲手栽种的意思，寄托了其无限思乡之意，充分流露出友人的爱国情怀。 15．“家庭事业都如意”句中的“如意”指什么？ 答：儿女长大成人，家庭设施齐全，事业兴旺发达。 16．如何理解“她劈头就问我”中的“劈头”一词？ 答：“劈头”乃“直截了当，单刀直入”之意，表达出朋友急于向“我”倾诉思乡之苦的情态。 17．老友“家庭和事业都如意”，为什么还讲自己“没出息”？ 答：既是一种自嘲，又含有一种喜悦，表明国外虽好却难以弥补长期远离故土的缺憾，身为炎黄子孙的老友的思乡之情溢于言表。 18．阅读选文，用自己的话概括什么是“