第一章 传染病与免疫复习【参考】.pptVIP

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第八单元健康地生活 第一章传染病和免疫复习 1.达尔文的自然选择学说的主要内容 ①过度繁殖②生存斗争③遗传变异④适者生存 3. 是选择的基础， 是选择的手段， 是进化的内因， 是选择的结果。 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 2.自然选择的结果： 易错点突破（前一章） 适者生存，不适者被淘汰的过程 例：对达尔文自然选择学说的正确理解是 ①环境改变使生物产生适应性的变异 ② 可遗传的变异是生物进化的基础 ③ 变异是不定向的 ④变异是定向的 ⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型 A．②④⑤B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤ 知识点：1、变异是自发的、是普遍存在的，并不是环境的改变引起的，环境仅是一个选择因素，变异在前、选择在后。 可遗传 的变异 个体的 差异 自然选择 有利变异 的积累（生物进化） 变式训练: 农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是（ ） A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B.杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加 C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性 考点一：传染病及其预防 传染病及其预防 传染病 传染病的预防 概念、举例 1. 基本环节 （1）要点通览 （2）典型例题 1.下列疾病哪些是传染病？ 2.下列动物属于病原体的是（ ） A.患狂犬病的狗 B.带痢疾杆菌的苍蝇 C.病人身上的腮腺炎病毒 D.结核病人的痰 特点： 传染源 传播途径 易感人群 分类（了解）： 2. 3. 流感 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 乙型脑炎 冠心病 乙肝 灰指甲 病原体 3.下列属于传染源的是 ( ) A.体质弱的人 B.艾滋病患者 C.按蚊 D.肝炎病毒 4.一切人员入境时都要进行检疫，其目的是( 　　) A.保护易感人群 　 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.计划免疫 5.艾滋病疫苗在中国首次进入临床研究阶段，如果研究成功，注射艾滋病疫苗可使人体获得对艾滋病的抵抗力。这种预防传染病的措施是（ ） A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.隔离病原体 6.医生诊断某人得了传染病.从传染病流行环节分析:⑴ 立即给病人打针吃药是为了 。 ⑵对病人房间,用具进行消毒是 。⑶给接近病人的人进行预防注射是为了 。 （2）典型例题 1.以下不是预防流感传染的方法是（ ） A.常带口罩 B.隔离流感病人 C.消灭蚊子 D.接种流感疫苗 2.艾滋病是人体感染了人类免疫缺陷病毒（HIV）所导致的传染病，现已成为全球范围内的“重要杀手”．下列有关艾滋病和HIV的叙述，错误的是（　　） A.艾滋病病人是传染源 B.艾滋病可通过血液、精液、唾液、乳汗等体液传播 C.HIV由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D.HIV由一个细胞构成，没有成形的细胞核 3.2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴发并在全球蔓延．该病毒是由蚊子传播的．母亲感染了寨卡病毒可致胎儿小头畸形．以下有关寨卡病毒的叙述正确的是（　　） A.寨卡病毒结构简单，细胞内没有成形的细胞核 B.在传染病流行的三个基本环节中，寨卡病毒属于传染源 C.侵入人体细胞的寨卡病毒在免疫中属于抗体 D.消灭蚊子可以切断寨卡病毒的传播途径 4.有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。根据以上事实，回答： （1）甲肝这种疾病的病原体是_______。 （2）从传染病流行的三个环节考虑，“吃不洁毛蚶”属于______ 。 （3）小浑患病前属于_______，患病时成为__________ 。 综合练习（识别课本P75页，图示属于预防传染病的措施） 1.流行性感冒（简称流感），是一种由流感病毒引起的传染病，该病的主要传播途径是（　　） A.水传播和饮食传播 B.虫媒传播和接触传播 C.空气传播和飞沫传播 D.饮食传播和接触传播 2.疟疾由浸入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播．疟疾传播速度块、范围广、