《对“以能力为核心高考复习的认识和对策.pptVIP

对“以能力为核心”高考复习的认识和对策 主讲人：姜修亮 工作单位：青岛市崂山一中 联系电话：134 0681 0210 学情调查 ①靠普适性要点得分：“科学发展观，和谐社会，小康社会”等时政话题每个题都可以写，反正多写了不扣分。 ②孤注一掷靠热点：老师总结了10大必考热点，高考时罗列上就可。 ③重结果忽视过程：老师讲题时只念答案，至于怎么一步一步做出来的不讲。 ④题海战术:铺天盖地的做题就行，做多了自然就会做了。 ⑤迷信课本知识：判断选项时书上没有的就是错的，书上有的就选；使劲背知识题纲就行，多写一些得高分。 ⑥重知识，轻能力：能力训练不清晰，成为知识复习的附属品。 分析材料二中国家为保持对外贸易稳定发展采取的经济措施有何意义。（9分） 2012年山东高考试题30题 （2） 材料二：2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸易稳定发展；支持企业培育自主品牌；扩大高新技术产品出口，控制高耗能、高污染产品出口；完善进口政策，搭建更多的进口促进平台等等。同时，国家进一步营造公平透明的市场环境，减少政府对微观经济活动的干预，健全制约和监督机制，提高政府服务水平。 试题构成要素及在答题过程中的功能（材料 设问 分值 和答案的关系） 对2007-2012年山东高考真题的基本认识（图表题，辨析题除外） 1.主观题设问中的“请结合某某材料，回答。。。”这就为作答提供了“有效信