《烛之武退秦师》中的人物性格.docVIP

《烛之武退秦师》中的人物性格 　　内容摘要：以往我们对语文信息的理解大多局限在教师、学生或文本呈现出的显性信息，而忽视了对其中重要的缄默知识，即内隐信息的掌握和学习。本文则以高中课文《烛之武退秦师》为例，运用缄默知识理论，从其视角来重新解读其中风采各异、独特鲜明的人物个性，还原文本表层背后隐藏的他们性格中本质的一面。 　　关键词：《烛之武退秦师》 缄默知识 内隐信息 　　英国科学家及哲学家波兰尼于1958年在他的《个人知识》一书中提出了缄默知识的概念（通常也译为默会知识、内隐信息），他在书中指出：“人类有两种知识， 通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表述的， 这只是知识的一种形式。还有一种知识是不能系统表述的。如果我们将前一种知识称为显性知识的话， 那么我们就可以将后一种知识称为缄默知识。”①波兰尼由此提出他最著名的认识论命题―― “我们所认识的多于我们所能告诉的”②。以往我们对语文信息的理解却大多局限在教师、学生或文本呈现出的显性信息，而忽视了对其中重要的缄默知识，即内隐信息的掌握和学习。本文则以高中课文《烛之武退秦师》为例，运用缄默知识理论，从其视角来重新解读其中风采各异、独特鲜明的人物个性。 　　《烛之武退秦师》全文只有短短298字，却把战争的起因、经过及战后事宜交代得波澜起伏、跌宕多姿，人物个性也如明镜照物、妍媸毕现。我们常在评价《史记》的写作特色时说到“春秋笔法”、“微言大义”等，褒贬色彩、宏大主题往往不明说而隐含其中。其实选自《左传》的这篇《烛之武退秦师》同样在极其短小的篇幅蕴含了丰富的缄默知识，其中最有特色的要数人物鲜明的个性，隐藏在战争危急形势的大背景之下，也成为“离间计”成功使用的心理前提。让我们披文入情，走进人物真实的内心世界，还原出他们性格中本质的一面。 　　一、郑伯勇于自责、善于审时度势的“能屈能伸性” 　　文章第一段：“九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。”短短29个字，已经交代出了战争的起因与郑国形势的危急。“晋军函陵，秦军汜南”8个字蕴含了这样的缄默知识1、函陵、汜南均属郑国领土已被秦晋占领，说明秦晋联军来势凶猛进展迅速；2、秦晋联军分别从两个方面包围郑国，暗示郑国危在旦夕。 　　在这样危急的形势之下，郑国君臣是如何惊慌失措，是如何紧张应对，文中均未具体体现，我们可以想象满朝文武一定是无人敢担此重任，郑国大夫佚之狐竟然举荐了一个年过七十且名不见经传的小人物――“圉正”烛之武，何谓“圉正”？“弼马温”是也，一个小小的养马的长官。难得的是佚之狐敢于举荐，更难得的是作为堂堂一国之君的郑伯竟然也敢于大胆任用，甚至不惜降尊纡贵亲自拜访，并在烛之武面前勇于自责：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”不管他是出于“病急乱投医”，还是出于“不拘一格降人才”，在郑伯的身上我们都可以体悟出这样的一层内隐信息，他跟历史上的越王勾践、汉高祖刘邦一样，为了实现自己的国家利益，达到目的，善于审时度势，能屈能伸，不失其有为君主明智理性的一面。 　　二、佚之狐明哲保身、敢于大胆举荐的“狐性” 　　从文字表层我们感觉佚之狐有“伯乐”之才，大胆举荐了烛之武。但据史料记载，郑国说服秦伯的初定人选是佚之狐。佚之狐也未必不能劝退秦师，但他为什么自己不去而举荐了烛之武呢？人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名，何乐而不为。所以我们可以说他是一条狡猾的狐狸！ 　　通过他的话，我们可知他对烛之武是很了解的。那么既然他知道烛之武这么能干，为什么之前他没举荐，到现在事到临头、情况危急才举荐呢？也许有嫉妒、红眼病的因素或其他隐情？不得而知。 　　三、烛之武沉稳敏锐、以国家利益为重的“豪情率性” 　　从文中可看出，烛之武对国家大事了解得非常透彻，有胆有识。但让我们感到辛酸，扼腕叹息的是他作为三朝元老，却始终得不到升官，一直担任着小小的养马长官，“被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子佝偻，步履蹒跚。”③他拒绝郑伯的一段话：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”与其说是拒绝，倒不如说是含蓄流露出自己的满腹委屈与牢骚。但在国家生死存亡之际，再多的个人委屈都暂且抛诸一边，一口答应了郑伯出使游说秦穆公的要求。 　　这样的烛之武怎能不让人敬佩？尽管怀才不遇，却不放弃自己的希望。他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下济苍生、一逞抱负的途径。否则一个小小的“弼马温”，怎么会对晋国的历史、对晋国国君的为人那么清楚，对秦伯的心理、对秦晋之间的恩怨又是如此了然？“老骥伏枥，志在千