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中学红色歌曲的审美分析 　　【摘要】因红色歌曲能够燃起民众的红色激情，大众传媒的唱响走出低俗的先声。在中学音乐教学中，红色歌曲既是宣传革命精神和爱国主义精神的绝佳载体，也是进行审美教育不可多得的好材料。文章选取两首红色歌曲，以审美教育角度来培养学生的审美能力。 　　【关键词】中学音乐；红色歌曲；审美分析 　　前言 　　红色经典歌曲以其在中国音乐史上的特殊贡献而占有重要地位，无论民国时期、抗日战争时期、解放战争时期、抗美援朝时期、阶级斗争时期、社会主义建设时期都涌现出了大批的作品。这些优秀歌曲以其昂扬的斗志、激昂的旋律、深刻的内涵影响了一代又一代人。红色歌曲具有独特的美育功能和社会教育功能的基础。在中学音乐教学中，红色歌曲既是宣传革命精神和爱国主义精神的绝佳载体，也是进行审美教育不可多得的好材料。文章选取几首红色歌曲，以审美教育角度来培养人们的审美能力。 　　一、红色歌曲 　　当代中国，人们将中国共产党领导的革命战争时期反映战斗生活的歌曲，以及建国后抒发无产阶级、反映人民群众生活、社会主义蓬勃发展的歌曲称为“红色歌曲”。例如，《我的祖国》、《英雄赞歌》、《十送红军》、《东方红》、《我爱着蓝色的海洋》等歌曲。 　　二、红色歌曲的审美分析 　　中学音乐教学中，适当的唱响红色歌曲，不仅有利于培养学生的审美能力，还能让学生了解红色歌曲所折射的那个年代。可见，红色歌曲本身是一个很好的教育素材。因此，传唱红色歌曲，能够促进人们形成高尚的道德品质，并产生巨大的行为力量。那么中学音乐教学中，红色歌曲教学有什么审美分析呢？ 　　（一）树立正确的世界观、人生观、价值观 　　红色歌曲有利于人们树立正确的世界观、人生观、价值观。例如：《我爱你，中国》、《我们美丽的祖国》、《在希望的田野上》、《长江之歌》等。下面以《我爱你，中国》歌曲为例来分析树立正确的世界观、人生观、价值观。 　　《我爱你，中国》这首歌是电影《海外赤子》的主题歌曲。1980年改革开放的春风吹起不久，归国华人日渐增多，这首歌它的音乐以抒情为主的，没有很大的情绪变化，整体非常协调统一，气势非常宏大，带动整个音乐的进行，也表现出这首歌的性质。再如，《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》等，这些都是具有代表性的，可见作者想要表达内心情感的愿望非常强烈。下面是《我爱你，中国》歌词（节选）： 　　百灵鸟从蓝天飞过，我爱你中国，我爱你中国，我爱你中国。……我爱你中国，我爱你中国，我要把美好的，青春献给你，我的母亲。我的祖国，啊……啊……我要把美好的，青春献给你，我的母亲，我的祖国。 　　这首歌词具有很强的抒情性。由于抒情歌曲的歌词常是抒情诗或具有抒情诗的性质，因此抒情歌曲既可以直接抒发特定时代、特定人物、特定的内心思想感情；也可以即景抒情，把景和情融为一体。抒情歌曲所能够表现人们生活面的幅度比较广，如对党、对祖国、对故乡、对亲人和一切美好事物的爱。这首歌大幅度的描绘了祖国的大好河山，赞美祖国的宏伟壮大。用了排比的手法描写，增强了作者想要极力渴望歌颂祖国的意愿。当代，我国社会所需要的是红色歌曲中应该所包含的爱国主义情操，积极正确的人生态度，为理想和事业勇于斗争、不怕牺牲、大公无私、团结奋进的精神。《我爱你，中国》这首歌曲所抒发的强烈而真挚的爱国主义情感对我的感染也就更为深刻，这要比从老师口中直接讲解更为有效，更能起到对我们的爱国主义情感教育。 　　（二）发扬艰苦奋斗的作风 　　红色歌曲有利于人们发扬艰苦奋斗的作风。红色歌曲所蕴含的艰苦奋斗精神在这方面能起到不可小觑的作用。例如，《过雪山草地》中歌词： 　　雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚，志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。 　　本歌词真实形象地描绘了中国共产党领导的中国人民和军队自强不息、艰苦奋斗的优良作风和革命乐观主义精神。本歌词自始至终包含着革命乐观主义精神和革命理想主义信念，给人勇气、给人鼓舞、催人奋进，是一首难得的励志诗作，传唱这首红色歌曲对于弘扬艰苦奋斗的作风必定能够起到巨大的推动作用。 　　（三）具有文学艺术欣赏美 　　一首音乐作品就是一篇优秀的文学作品。因而红色歌曲也具有文学欣赏艺术美。例如，《过雪山草地》的歌词长短相间，适当反复，语言高度概括，巧用动词。“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮”区区十二个字就勾勒出一幅白雪皑皑、铺天盖地、荒野茫茫、廖无人烟，地处高原寒风刺骨，红军战士缺吃少穿的凄惨画面，描绘红军战士在过雪山草地的进程中遭遇的战严寒、战高原反应、战饥饿，挑战生理极限和心理极限的重大难题。第二句