高中化学必修一（鲁科版）课件：3.4海水中的元素.ppt

问题导学 即时检测 一 二 三 问题导学 即时检测 一 二 三 1.已知Mg还能与Cl2、N2等非金属单质反应,你能写出上述反应的化学方程式吗? 2.镁在空气中燃烧时可能发生哪些反应?主要产物是什么? 答案：Mg在空气中燃烧时,可能发生的反应有: 由于N2性质稳定,CO2含量很少,所以主要产物是MgO。 3.根据镁与O2的反应,镁有何重要用途? 答案：生活中,常用镁制作焰火;军事上,用镁制作信号弹、烟幕弹。 问题导学 即时检测 一 二 三 迁移与应用 例10.1 mol 镁粉分别在足量的O2、CO2、N2中燃烧,生成固体的质量分别为m1、m2、m3,下列关系式中正确的是(　　) A.m2m1m3 B.m1=m2m3 C.m1=m2=m3 D.m3m2m1 根据方程式可以看出,0.1 mol Mg与三种气体反应后,所得固体质量分别增加1.6 g、2.2 g、0.93 g,故A对。 答案：A 问题导学 即时检测 一 二 三 迁移训练1下列有关镁的叙述中正确的是(　　) A.镁条燃烧引起的火灾可用CO2进行灭火 B.镁不能与Cl2反应 C.镁制容器可以贮存、运输浓硫酸 D.镁在空气中燃烧的固体产物为混合物 解析：Mg能在CO2中燃烧,A错;Mg是活泼金属,易与Cl2反应,B错;Mg不能被浓硫酸钝化,不能用镁制容器贮存、运输浓硫酸,C错;Mg可以与空气中的N2、O2、CO2反应,得到Mg3N2、MgO、C的固体混合物,D对。 答案：D 问题导学 即时检测 一 二 三 二、氯、溴、碘单质的氧化性强弱比较 活动与探究 问题导学 即时检测 一 二 三 问题导学 即时检测 一 二 三 1.萃取是利用物质在不同溶剂中的溶解度不同对溶液中的溶质进行分离的常用方法,请思考讨论萃取剂必须具备哪些条件? 答案：选取萃取剂的条件:①萃取剂和原溶剂互不相溶;②萃取剂和溶质互不发生反应;③溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。 2.上述实验探究活动中我们用CCl4作为萃取剂,能否用酒精或苯作为该实验的萃取剂? 答案：因为苯与水互不相溶且溴单质或碘单质在苯中的溶解度远大于在水中的溶解度,所以苯也可以作为萃取剂;酒精和水互溶,所以酒精不能作为萃取溴或碘的萃取剂。 3.将氯气通入含Br-、I-的混合溶液中时,反应将如何进行? 答案：根据氧化还原反应的难易规律,氯气首先氧化还原性较强的I-,然后再氧化还原性较弱的Br-。 问题导学 即时检测 一 二 三 迁移与应用 例2溴的氧化性介于氯和碘之间。利用这一性质判断下列说法正确的是(　　) A.Cl-、I-加入到含Br-的溶液中,均可以将Br-氧化为Br2 B.把Cl2缓慢通入含有相同物质的量浓度的Br-、I-的混合溶液里,Br-先被氧化 C.湿润的淀粉碘化钾试纸遇到氯气会变成蓝色 D.KBr溶液中加入碘水发生如下反应:2Br-+I2 2I-+Br2 解析：Cl-、I-都只有还原性,不能将Br-氧化为Br2,A错;还原性:I-Br-,向Br-、I-的混合溶液中通入Cl2时,Cl2先氧化I-后氧化Br-,B错;Cl2+2KI I2+2KCl,I2遇淀粉变蓝,C对;Br2的氧化性大于I2,D中反应不可能发生,D错。 答案：C 问题导学 即时检测 一 二 三 特别提示(1)遇淀粉溶液变蓝的是I2而不是化合态的碘。 (2)氧化还原反应中遵循强者优先的原则,如例2中B选项,Cl2优先与还原性强的I-反应,然后再与Br-反应。 问题导学 即时检测 一 二 三 迁移训练2(2015课标全国Ⅱ,12)海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是(　　)(导学 A.向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C.工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂 D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收 问题导学 即时检测 一 二 三 解析：通入Cl2,反应为Cl2+2Br- 2Cl-+Br2,A项正确;粗盐中Mg2+、 等杂质可加入沉淀剂除去,K+等杂质只能通过重结晶除去,B项正确;工业生产常用石灰乳作沉淀剂,C项错误;苦卤中含溴离子少,通Cl2后,Br2浓度小,吹出后通入SO2吸收,SO2+Br2+2H2O H2SO4+2HBr,D项正确。 答案：C 问题导学 即时检测 一 二 三 (1)Cl2、Br2、I2化学性质的比较: Cl2、Br2、I2都是强氧化剂,都能跟金属、非金属、水、强碱、盐、某些还原剂发生反应生成相应的卤化物,且依Cl2→Br2→I2的顺序,其氧化性逐渐减弱,按照Cl-→Br-→I-的顺序,其还原性逐渐增强。 问题导学 即时检测 一 二 三 问题导学 即时