《报关》说课PT -百度 文.pptVIP

《报关》 一、课程定位（1） ——课程简介 一、课程定位（2）——课程体系中的地位 二、课程目标（1）——能力目标 二、课程目标（2）——知识素质目标 三、教学内容选取与组织 学习情境设计 四、教学方法与手段 五、课程实施保障（3）—校内实训基地 六、课程评价（1）——学生学习效果评价 六、课程评价（2）——教师教学效果评价 七、课程特色 八、课程建设的不足和拟采取措施（1） 八、课程建设的不足和拟采取措施（2） LOGO * 4 课程定位 1 2 3 5 课程目标 教学内容选取与组织 教学方法与手段 课程实施保障 6 8 课程不足和拟采取措施 7 课程特色 《报关》内容 课程评价 主要适用于国际经济与贸易专业的学生学习。与报关员职业资格考试接轨，满足实际工作需要。 《报关》是国际贸易专业的核心课程，主要围绕各类进出口货物海关通关活动展开。 课程简介 属职业岗位群通用能力学习领域 贸易准备 交易磋商 合同履约 业务善后 软件应用技能 信息收集能力 市场营销技巧 函电处理能力 对外报价能力 外贸谈判能力 组织管理能力 制单结汇能力 组织货代能力 报关业务操作能力 报检业务操作能力 沟通协调能力 核销业务操作能力 退税业务操作能力 《报关》 国贸实务 单证实务 报检实务 预备知识：熟悉外贸业务流程，能熟练进行外贸单证的操作 教学对象：国际经济与贸易专业二年级学生 前导课程 后续课程 第三学期 报 关 国际货物代理实务 跟单员工作实务 一、课程定位（3） ——前导后续课程 能正确查找各种商品的H.S.编码。 能计算进出口货物的税费。 能熟练填写不同贸易方式进出口货物报关单。 能准确办理各类进出境货物的海关通关手续。 1 2 3 4 课 程能力 目 标 胜任各类进出口货物通关工作 1 通过完成各类项目任务，培养学生的团队协作精神与自我学习的能力，锻炼学生认真细致，有责任心，尽量降低报关出错率。 2 通过编码查找、税费计算、各类报关单的填制，培养学生搜集信息、整理信息、发现问题、解决问题和归纳总结的能力。 3 通过根据英文单据填写报关单，提高学生学习英语的兴趣与积极性，培养创新思维能力。 课程知识、素质目标 根据报关员职业资格标准企业报关业务流程 ? 报关与海关管理 ? 报关与对外贸易管制 ? 海关监管货物报关程序 ? 进出口商品归类 ? 进出口税费 ? 进出口货物报关单填制 ? 与报关工作相关的海关法律制度 ? 与报关相关的国际贸易知识 教学内容选取 学习背景： 报关员岗位技能分析 … 学习情境1： 一般进出口货物报关 学习情境2： 保税货物报关 … 学习情境5： 其他进出口货物报关 学习情境3： 特定减免税货物报关 … 进 出 口 货 物 报 关 载体资料：——真实公司、典型案例； ——针对性、时效性 学习情境4： 暂准进出境货物报关 基于不同货物报关工作过程 80 合计 10 任务5-1: 其他进出境货物报关流程分析 任务5-2: 各类进出口货物完税价格的确定 任务5-3：海关法、进出口关税条例、知识产权海关保护条例等在实际中的运用 学习情境5： 其他进出境货物报关 6 10 任务4-1: 暂准进出境货物报关流程分析 任务4-2: HS编码查找 学习情境4： 暂准进出境货物报关 5 12 任务3-1: 特定减免税货物报关流程分析 任务3-2: 特定减免税货物进口报关 任务3-3: 特定减免税货物出口报关 学习情境3： 特定减免税货物报关 4 14 任务2-1: 保税加工货物报关流程分析 任务2-2: 保税物流货物报关流程分析 任务2-3: 加工贸易登记手册申领 任务2-4: 加工贸易报关单填制 学习情境2： 保税货物报关 3 28 任务1-1: 一般进出口货物报关流程分析 任务1-2: 许可证申领 任务1-3: 进出口商品归类 任务1-4: 进出口税费计算 任务1-5: 报关单填制 学习情境1： 一般进出口货物报关 2 6 开题：项目化教学法的引入、组织 任务0-1: 报关与海关管理分析 任务0-2: 报关单位与报关员岗位职责分析 任务0-3: 对外贸易管制分析 学习背景： 报关员岗位技能分析 1 学时 能力训练项目/任务 内容模块名称 序号 任务2：进出口许可证件的申领 2 任务1： 一般进出口货物报关流程分析 3 1 任务3：进出口商品的归类 3 3 任务4：进出口税费的计算 4 任务5：一般进出口货物报关单的填制 3 5 学习情境1：一般进出口货物报关 任务1-5-1 进出口货物报关单表头各栏目的填报规范 任务: 一般进出口货物报关单的填制 任务1-5-2 任务1-5-3 任务1-5-4 进出口货物报关单表体各栏目的填报规范 中国中福实业总公司“联