高中物理人教版选修3-5练习：阶段水平测试（三）Word版含答案.doc

阶段水平测试(三) 一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分) 1．关于阴极射线的性质，下列说法正确的是(　　) A．阴极射线是电子打在玻璃管壁上产生的 B．阴极射线本质是电子 C．阴极射线在电磁场中的偏转表明阴极射线带正电 D．阴极射线的比荷比氢原子核小 解析：阴极射线是原子受激发射出的电子流，故A、C错，B对；电子带电量与氢原子相同，但质量是氢原子的，故阴极射线的比荷比氢原子大，D错。 答案：B 2．下列描述，属于经典电磁理论的是(　　) A．核外电子的运行轨道是连续的 B．电子辐射的电磁波的频率等于电子绕核运动的频率 C．电子是不稳定的，最终要栽到原子核上 D．原子光谱是线状谱 解析：原子光谱属于玻尔理论，D错。 答案：ABC 3．在燃烧的酒精灯芯上放上少许食盐，用摄谱仪得到的光谱应为(　　) A．钠的发射光谱　　　　B．钠的吸收光谱 C．钠的连续光谱 D．钠的线状光谱 解析：该光谱为钠蒸汽的发射光谱，也是钠原子的特征光谱，必然为线状光谱，A、D正确。 答案：AD 4．下图中甲、乙、丙、丁四图涉及不同的物理知识，其中说法错误的是(　　) A．图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一 B．图乙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的 C．图丙：卢瑟福通过分析α粒子散射实验的结果，发现了质子和中子 D．图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有波动性 解析：图甲说明普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一，A正确；图乙是根据玻尔理论画出的氢原子能级图，指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的，B正确；图丙是卢瑟福的α粒子散射实验，通过分析提出了原子的核式结构模型，C错误；图丁是电子束通过铝箔后的衍射图样，衍射是波的特性，从而说明电子具有波动性，D正确。 答案：C 5．氦原子被电离出一个核外电子，形成类氢结构的氦离子，已知基态的氦离子能量为E1＝－54.4 eV，氦离子的能级示意图如下图所示，在具有下列能量的光子或者电子中，不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是(　　) A．42.8 eV(光子) B．43.2 eV(电子) C．41.0 eV(电子) D．54.4 eV(光子) 解析：由于光子能量不可分，因此只有能量恰好等于两能级差的光子才能被氦离子吸收，故A项中光子不能被吸收，D项中光子能被吸收；而实物粒子(如电子)只要能量不小于两能级差，均能被吸收，故B、C两项中电子均能被吸收。 答案：A 6．μ子与氢原子核(质子)构成的原子称为μ氢原子，它在原子核物理的研究中有重要作用。如右图所示为μ氢原子的能级图。假定用动能为E的电子束照射容器中大量处于n＝1能级的μ氢原子，μ氢原子吸收能量后，至多发出6种不同频率的光，则关于E的取值正确的是(　　) A．E＝158.1 eV B．E158.1 eV C．2371.5 eVE2428.4 eV D．只能等于2371.5 eV 解析：因为μ氢原子吸收能量后至多发出6种不同频率的光，所以μ氢原子被激发到n＝4的激发态，因此有2371.5 eVE2428.4 eV，即C选项正确。 答案：C 7．现有1200个氢原子被激发到量子数为4的能级上，若这些受激发的氢原子最后都回到基态，则在此过程中发出的光子总数是(假定处在量子数为n的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的)(　　) A．2200 B．2000 C．1200 D．2400 解析：量子数n＝4的激发态的1200个氢原子分别跃迁到n＝3、2、1的轨道上的数目均为400个，此时发出1200个光子；量子数n＝3的激发态的400个氢原子分别跃迁到n＝2、1的轨道上的数目均为200个，发出光子数为400个；量子数n＝2的激发态的600个氢原子跃迁到n＝1的轨道上的数目为600个，发出光子数为600个，则发出的光子总数为1200＋400＋600＝2200，A正确。 答案：A 8．在金属中存在大量的价电子(可理解为原子的最外层电子)，价电子在原子核和核外的其他电子产生的电场中运动。电子在金属外部时的电势能比它在金属内部作为价电子时的电势能大，前后两者的电势能差值称为势垒，用符号V表示。价电子就像被关在深为V的方箱里的粒子，这个方箱叫作势阱，价电子在势阱内运动具有动能，但动能的取值是不连续的，价电子处于最高能级时的动能称为费米能，用Ef表示。用红宝石激光器向金属发射频率为ν的光子，具有费米能的电子如果吸收了一个频率为ν的光子而跳出势阱，则(　　) A．具有费米能的电子跳出势阱时的动能Ek＝hν－V－Ef B．具有费米能的电子跳出势阱时的动能Ek＝hν