2016-2017学年高二生物人教版选修三同课异构练习：2.1.1植物细胞工程的基本技术1Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 知能训练·课时达标 【小题达标练】 1.(2015·邯郸高二检测生物体细胞具有全能性是因为　　　 A.含有生物体的全部遗传物质 含有该物种所特有的全套遗传物质 从上代继承下来的遗传特性 能控制蛋白质的合成和新陈代谢 2.下列哪种细胞的全能性最容易得到表达　　　 A.青蛙的皮肤细胞 胡萝卜的韧皮部细胞 小白鼠的肝脏细胞 人皮肤的生发层细胞 3.(2015·南京高二检测如图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是　　　 A.过程①②表示脱分化过程③表示再分化 过程①②③都需要照光 过程①②③说明花粉细胞具有全能性 过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 【在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中下列哪一项条件是不需要的　　　 A.消毒灭菌　　　　　　适宜的温度 充足的光照适宜的养料和激素 4.(2015·台州高二检测下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。在下列叙述中正确的是　　　 A.如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株 可以通过在蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活 该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变一般不会发生基因重组 植物组织培养时利用的培养基和无土栽培时利用的营养液成分完全相同 【解题指南】解答本题有以下关键点: (1)植物体细胞杂交属于染色体变异。 (2)植物组织培养的培养基中要添加有机物。 【解析】选C。卵细胞是经减数分裂形成的,遗传物质减半,用卵细胞杂交得到的植株的细胞的遗传物质是体细胞杂交的一半,A项错误;白菜的原生质体已经去掉了细胞壁,不会发生质壁分离,B项错误;植物组织培养过程中细胞进行有丝分裂,只能发生细胞分化、染色体变异或基因突变,不会发生基因重组,C项正确;植物组织培养时细胞要离体,最初一段时间不能进行光合作用,因此植物组织培养利用的培养基中需要含有有机物,还需要添加琼脂作为凝固剂,D项错误。 【易错提醒】解答本题时有两个易错点: (1)忽视卵细胞中染色体数目的改变而错选A。 (2)没有细致分析操作步骤或忽视质壁分离的条件而错选B。 【下图为植物体细胞杂交过程示意图。下列说法不正确的是　　　 A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍 杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性 尽管愈伤组织可以进行光合作用但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养 若的基因型为的基因型为则最终形成的杂种植株的基因型为 【解析】选C。植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍;杂种细胞经过脱分化和再分化过程可以培育成杂种植株,说明杂种细胞具有全能性。愈伤组织没有形成叶绿体,不能进行光合作用,所以其培养基中需要糖类、氨基酸等有机营养;若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy。 5.(2015·北京高考在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中不需要的是　　　 A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 【解题指南】关键知识:农杆菌转化法、选择培养基的筛选和诱导植物组织分化的激素比例。 【解析】选C。本题主要考查转基因植株的培育方法。将含有目的基因的Ti质粒导入农杆菌后,再用农杆菌侵染植物细胞。载体上有标记基因,用选择培养基可以筛选导入目的基因的细胞。农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中不需要进行原生质体融合。调整生长素与细胞分裂素的配比可诱导愈伤组织再分化。 6.(2015·邯郸高二检测下图是两种二倍体植物细胞甲、乙融合并培育新植株的过程有关分析正确的是　　　 A.过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压 过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合主要依据细胞膜具有选择透过性原理 过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基 最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异不具有可育性 7.下图表示某植物的培育过程请据图判断下列说法中错误的是　　　 A.C中是高度液泡化的薄壁细胞 →F不能体现细胞的全能性 植株和中的染色体组数不同 植株一般不能直接应用于生产 8.用二倍体水稻植株甲获取植株乙而后再用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培育过程如下图所示。下列有关叙述正确的是　　　 A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 植