3年高考2年模拟1年原创备战高考精品系列之政治专题25文化创新（学生版）Word版无答案.docVIP

专题25 文化创新 一、考点解读 1、高考考点 文化创新 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向 2 2013版最新教材修改变动 本部分新版教材无变动 3 考生记忆手册（可单独打印） 3年高考2年模拟1年原创精品高考系列 专题25文化创新（记忆手册） 5.1文化创新的源泉和作用（框题） 1．社会实践是文化创新的源泉、动力 (1)文化发展的实质在于文化创新。 (2)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 (3)社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 2．文化创新的意义 (1)文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 (2)文化创新能够促进_民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 (3)创新是文化富有生机与活力的重要保证。 3．文化创新与继承的关系 (1)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程；又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (“取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程) (2) 文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 4．文化创新与借鉴、融合的关系 (1) 文化之间的交流、借鉴与融合，在习和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间的相互借鉴，取长补短的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。 (2) 在文化之间的交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新 (3)在习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。不断推动中华民族的文化创新。 5.2文化创新的途径（框题） 5．如何进行文化创新？ (1)立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 (2)继承传统，推陈出新 文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 (3)面向世界，博采众长 文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长。 态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。 原则：在习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。 (4)在文化创新中，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持正确的方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。 (5)要虚心向人民群众习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。 6．文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系 (1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 (2)文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 (3)文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 总之，文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系，不可分割。 二、考情剖析 高考命题大揭秘：文化的创新这个知识点很重要，我们要多角度去备考。 例题1.（2016年全国高考全国1卷19）陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌手与合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给