安徽省蚌埠市高考数学二模试卷(文科)Word版含解析.doc

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安徽省蚌埠市高考数学二模试卷(文科)Word版含解析

安徽省蚌埠市高考数学2016年二模试卷(文科)(解析版)   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的字母代号涂到答题卷相应位置 1.i是虚数单位,复数的虚部为(  ) A.2 B.﹣2 C.1 D.﹣1 2.已知集合M={x|>0},N={1,2,3,4},则?RM∩N=(  ) A.{1,2,3,4} B.{2,3,4} C.{1} D.? 3.单位向量,满足|3﹣4|=5,则|+2|=(  ) A.3 B. C.5 D. 4.已知命题p,q,则“¬p或q为假”是“p且¬q为真”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.双曲线C的渐近线方程为y=±x,则C的离心率为(  ) A. B. C.或 D.或 6.若x,y满足,则z=5x﹣3y的最小值为(  ) A.﹣3 B.﹣1 C.0 D.2 7.函数f(x)=,在区间(0,)∪(,2)上函数f(x)≥1的概率为(  ) A. B. C. D. 8.已知sinα+cosα=﹣,则tanα=(  ) A.1 B.﹣2+ C.﹣2﹣ D.2± 9.执行如图的程序框图,若输入k=63,则输出的n=(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 10.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为(  ) A.3π+ B.3π+6 C.5π+ D.5π+6 11.已知函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A,ω,φ均为正常数)的最小正周期为π,当x=时,函数f(x)取得最小值,则下列结论正确的是(  ) A.f(1)<f(﹣1)<f(0) B.f(0)<f(1)<f(﹣1) C.f(﹣1)<f(0)<f(1) D.f(1)<f(0)<f(﹣1) 12.函数f(x)=x2﹣ax+lnx,若存在唯一一个整数x0使f(x0)<0成立,则a最大值为(  ) A.ln2 B.2 C.2+ln2 D.2+ln2   二、填空题 13.函数f(x)=是奇函数,则实数a=      . 14.某校某年级有100名学生,已知这些学生完成家庭作业的时间均在区间[0.5,3.5)内(单位:小时),现将这100人完成家庭作业的时间分为3组:[0.5,1.5),[1.5,2.5),[2.5,3.5)加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.在这100人中,采用分层抽样的方法抽取10名学生研究其视力状况与完成作业时间的相关性,则在抽取样本中,完成作业的时间超过1.5个小时的有      人. 15.已知数列{an}满足a1=1,an+1=1+an,(n∈N*),A=﹣a1a2+a2a3﹣a3a4+a4a5﹣…+a2na2n+1,则A=      . 16.已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,直线AB过点与抛物线C交抛物线于A,B两点,且AB=6,若AB的垂直平分线交x轴于P点,则||=      .   三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答应写出说明、证明过程或演算步骤. 17.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a=c,且A=C+. (Ⅰ)求cosC的值; (Ⅱ)求sinB的值. 18.我国延迟退休年龄将借鉴国外经验,拟对不同群体采取差别措施,并以“小步慢走”的方式实施.现对某市工薪阶层关于“延迟退休年龄”的态度进行调查,随机抽调查50人,他们月收入的频数分布及对“延迟退休年龄”反对人数如下表: 月收入(元) [1500,2500) [2500,3500) [3500,4500) [4500,5500) [5500,6500) [6500,7500) 频数 5 10 14 11 6 4 反对人数 4 8 11 6 2 1 (1)由以上统计数据估算月收入低于5500的调查对象中,持反对态度的概率; (2)若参加此次调查的人中,有9人为统计局工作人员,现在要从这9人中,随机选出2人统计调查结果,求其中a,b两人至少有1人入选的概率. 19.如图,多面体ABCDEF中,四边形ABFE是平行四边形,DF∥BC,BC=BF=2DF=2,∠BAC=90°,AB=AC,点E在底面ABC的射影为BC的中点O. (1)证明:ED⊥平面EBC; (2)求多面体ABCDEF的体积. 20.已知椭圆C: +=1(a>b>0)过A(,0),离心率为,O为坐标原点. (1)求椭圆C的方程; (2)设P,Q,R椭圆上三点,OQ与PR交于M点,且=3,当PR中点恰为点M时,判断△OPR的面积是否为常数,并说明理由. 21.已知曲线C:f(x)=2x3﹣3px2. (1)讨论函数f(x)的单调区间; (2)若曲线C在A,B两点处的切线平行,求证:曲线C关于线段AB中点M对称.

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