生物一轮对点训练：20-1免疫系统的组成与功能aWord版含解析.docVIP

　[考法综述]　本考点在历年高考中都有出现，主要考查免疫细胞来源和功能及抗原、抗体和淋巴因子的比较。对免疫类型的考查主要体现在区分特异性免疫与非特异性免疫，体液免疫与细胞免疫，免疫类型、免疫活性物质或免疫细胞及作用对象。在试卷中所占的分值比重较大，且具有一定的难度。 命题法1　免疫细胞的来源和作用辨析 1.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞的生成途径，a～f表示不同种类的细胞，下列说法中错误的是(　　) A．吞噬细胞和b都属于免疫细胞 B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同 C．当再次接受抗原刺激后，机体产生更强烈的免疫反应，主要与c和d有关 D．c和d在不同的场所发育而成 答案　C 解析　吞噬细胞和b(淋巴细胞)都属于免疫细胞；人体内各种细胞的基因组成相同，但功能不同的根本原因是基因的选择性表达；二次免疫的反应更强烈，与初次免疫过程中产生的e(记忆B细胞)、f(记忆T细胞)有关；c是B细胞，在骨髓中发育而成，d是T细胞，在胸腺中发育而成。 【解题法】　细胞识别作用的判断技巧 (1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能。 (2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。 (3)浆细胞不能识别抗原。 以上三点可以总结为两个唯一： 命题法2　特异性免疫和非特异性免疫的比较 2.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是(　　) A．非特异性免疫是能够遗传的 B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 答案　A 解析　非特异性免疫是先天的、生来就有的，因而是可以遗传的，A正确；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，属于特异性免疫，B错误；记忆细胞是B细胞、T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的，为特异性免疫，C错误；特异性免疫针对特定的病原体起作用，D错误。 【解题法】　特异性免疫和非特异性免疫的判断方法 (1)根据结构基础：非特异性免疫的结构基础是第一、二道防线，特异性免疫的结构基础是第三道防线。其中溶菌酶既是第一道防线也是第二道防线。 (2)根据形成的时间：如果是先天形成的，则为非特异性免疫；如果是出生以后在生活过程中形成的，则为特异性免疫。 (3)根据免疫对象：如果对各种抗原均具有免疫作用，则为非特异性免疫；如果只针对某种抗原发挥作用，则为特异性免疫。 命题法3　体液免疫的过程分析 3.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有控制合成物质a的基因 C．②过程与细胞膜上的蛋白质有关 D．细胞5仍保留分裂能力 答案　B 解析　分析题图可知，细胞1～5分别是吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞和记忆B细胞，物质a是抗体。细胞2、细胞3均起源于造血干细胞；题图细胞中都含有控制合成物质a的基因，但只有细胞4表达该基因；②过程为吞噬细胞呈递抗原给T细胞，与细胞膜上的蛋白质有关；记忆B细胞受抗原刺激后可增殖、分化为浆细胞。 【解题法】　体液免疫过程分析 (1)所涉及的细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞和记忆细胞，其中吞噬细胞和浆细胞对抗原无特异性识别作用，其他细胞可以特异性识别某种抗原。 (2)并非所有的抗原都要经过吞噬细胞的处理和T细胞的呈递，小部分抗原可直接刺激B细胞。 (3)一种浆细胞只能产生一种抗体，不同的浆细胞产生不同的抗体。 命题法4　细胞免疫的过程分析 4.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(　　) A．⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C．HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用 D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 答案　C 解析　分析题图可知，细胞a为吞噬细胞、细胞b为T细胞、细胞c为B细胞、细胞d为效应T细胞、细胞e为记忆T细胞、细胞f为浆细胞、细胞g为记忆B细胞。其中对抗原具有特异性识别作用的细胞有b、c、d、e、g，⑤代表的是细胞免疫、⑥代表的是体液免疫，A、B错误；HIV主要破坏T细胞，没有T细胞，细胞免疫将不能进行，但还可保留部分体液免疫，C正确；记忆细胞发挥作用，至少是相同抗原第二次入侵机体，D错误。 【解题法】　“三看法”识别体液免疫与细胞免疫 命题法5　二次免疫的曲线分析 5.下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是(　　) A．图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦ B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传