高一生物同步精品课堂专题1.1从生物圈到细胞（练）（提升版）（必修1）Word版含解析.docVIP

1. 某中学生物科技活动小组调查鄱阳湖中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平 ( ) A．个体水平 B．生态系统 C．群落水平 D．种群水平 【答案】D 【解析】研究的是青蛙的生长繁殖情况，青蛙属于一个种群，故D正确。个体水平是一个个体，故A错误。生态系统还有无机环境及所有的生物，故B错误。群落水平是所有生物，故C错误。 2. 若以下表格代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ） 供选项 a b c A 个体 细胞 组织 B 个体 种群 群落 C 生态系统 群落 种群 D 组织 系统 器官 【答案】C 3. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ） ①心脏 ②血液　③神经元　④一株蒲公英 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥噬菌体 ⑦同一片草地上的所有山羊　⑧一个湖泊　⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫 A. ⑤⑥③②④⑦⑧ B. ③②①④⑦⑨⑧ C. ③②①④⑦⑩⑨⑧ D. ⑤②①③④⑦⑨⑧ 【答案】B 【解析】生命系统由简单到复杂的正确层次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。①心脏是器官，②血液是结缔组织，③神经元是细胞，④一株蒲公英是个体，⑤细胞内蛋白质等化合物是分子，不是生命系