【聚焦中考】215中考数学(陕西省)总复习教学案：专题三 方案设计与动手操作型问题.docVIP

专题三　方案设计与动手操作型问题 方案设计型问题是设置一个实际问题的情景给出若干信息方案设计型问题主要考查学生的动手操作能力和实践能力．方案设计型问题主要有以下几种类型：(1)讨论材料合理猜想——设置一段讨论材料让考生进行科学的判断、推理、证明；(2)画图设计动手操作——给出图形和若干信息让考生按要求对图形进行分割或设计美观的图案；(3)设计方案比较择优——给出问题情境提出要求让考生寻求最佳解决方案．操作型问题是指通过动手实验获得数学结论的研究性活动．这类问题需要动常见类型有：(1)图形的分割与拼接；(2)图形的平移、旋转与翻折；(3)立体图形与平面图形之间的相互转化． 三个解题策略(1)方程或不等式解决方案设计问题：首先要了解问题取材的生活背景；(2)择优型方案设计问题：这类问题一般方案已经给出要求综合运用数学知识比较确定哪种方案合理．此类问题要注意两点：一是要符合问题描述的要求二是要具有代表性．(3)操作型问题：大体可分为三类即图案设计类、图形拼接类、图形分割类等．对于图案设计类一般运用中心对称、轴对称或旋转等几何知识去解决；对于图形拼接类关键是抓住需要拼接的图形与所给图形之间的内在关系然后逐一组合；对于图形分 　统计测量型方案设计【例1】　某学校举行演讲比赛选出了10名同学担任评委并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分(满分为10分)：方案1：