微电影剧本：删节版蛋痛的剧本,四个故事,微电影剧本：删节版蛋痛的剧本,四个故事,.docVIP

剧目 注：斜体为待讨论，看情况剪辑 开场地点：男生拍着篮球，面无表情走过对面，抱着书的女孩看着旁边路过的两个背着琴的女生在谈笑风生，露出失落的表情另一边，一男一女擦身而过，男生回头看着女生的背影和长发这是路口转过一个的男生，不小心撞了拿着医学课本，听着音乐玩手机的男生。每一个人出现，画面都定一下，然后旁白介绍，时候画面继续出现下一个角色。 第一幕： 场景：教室 时间：不限 人物：医学生，同桌，其他学生 一群学生在老师的带领下宣誓，“健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！?同桌用胳膊肘推他，让他认真听讲，被其不耐烦的打开。) 第二幕： 场景：篮球场 时间：不具体要求 人物：体育生兼受伤者，医学生，医学生同桌B，其他人 篮球场上有许多人在打球，医学生和同桌（拿羽毛球）走过篮筐下，体育生运球和另外一人撞在一起，脚扭伤，疼痛难忍，倒下。 队友A（查看体育生）：怎么样？起得来么？（体育生惨叫，起不来） 体育生（痛苦）：扶我一下，到旁边，太TM疼了。 队友A（招呼路过的医学生和同桌B）：能帮忙抬他一下么？他好像伤得不轻。。。 医学生（走上前查看）：等一下，先不要动，确定一下骨头与没有问题，我学过护理，我来看看。。。（伸手碰） 体育生（痛苦缩脚）：啊呀！好痛！你轻点行么？会不会啊！ 医学生（慌张）：等一下，不要急，我觉得应该这样就好。。。（伸手掰脚） 体育生（更加痛苦）：我擦！好痛，脚断了吧！（退缩） 同桌B（本来在一旁，现上前，推开医学生）：你怎么这样，手法不对，应该先放平，在帮忙查看。。。骨头没事（轻碰，看看体育生，后者脸色缓和）。我来帮你先消肿，快去校医院吧。。。（向医学生，你怎么这么不小心，上课都学了的，不会不要逞能啊） 体育生（向同桌B）：谢谢了啊，感觉好一些了。。。（又看向医学生，没说话） 医学生（表情变化，慢镜头）：对不起啊。。。 第三幕： 场景：实验室 时间：不具体要求 人物：医学生，老师，学生若干 桌上摆满了各种医学专业书籍。男主埋首于书堆中，认真的做笔记。 男主戴着听诊器仔细听示范同学的心跳。 终幕 场景：教室 时间：无要求 人物：同学若干，教授，医学生 教授（把男主叫到讲台上，对其进行表扬，发奖状）：这一批去医院进行临床实践的学生中，某某得到了最多的赞扬。无论是对病人照看的认真程度，还是写病历的规范程度，某某都是你们当之无愧的学习榜样，是一名优秀的实习医生。相信他将来也会是一名称职的白衣天使。（给男主特写，男主身穿白大褂，露出了自信满满的笑容） 体育 第一幕 场景：更衣室内（风雨操场） 时间：比赛后 人物：教练，体育生，队员若干 队员们陆陆续续交谈着离开更衣室，留下体育生和教练。体育生低着头，时不时看向两边，教练在一旁责备他。 教练（焦虑）：怎么搞的，这几次无论比赛还是训练你这都这样，啊，关键时刻，拿了球不传，不走位。你是在比赛，不是一个人往人堆里冲就完事的，不懂得比赛，个人技术再好也赢不了球！ 体育生(不服)：教练，我觉得前面落后的分差都是我拉回来的，我只是最后一投没进嘛，我多练练就是了。 教练（气愤）：你还有理了！有你这样的么，又不是你一个人在打球，给我自己想想去，个人能力在我这啥都不是，比你好的我见得多了。下场比赛你替补上！ 体育生（支吾）：但是。。。教练。。。我。。。 教练（挥手打断，不耐烦）：走吧，别再说了，训练去。 第二幕 场景：篮球训练场（风雨操场备用） 时间：下午，夕阳斜照 人物：体育生，其他若干队员，队友A 训练结束，队员相继离开，体育生还在运球，投篮，汗流浃背。 体育生（内心自白）：什么是比赛？哼，我比别人强，快，准，我就能赢，球队的核心是我（投球，球进）——（接球，运球）居然说我不会比赛！？ （旁边）队友A（走过来，投球）：怎么了？不走么？没人理你，心情不好？（看体育生，后者不理睬）哦。。。（笑）还是比赛的事情啊。被教练骂了？ 体育生（拿球，转过头，叹气）：是啊，烦人。（投球） 队友A（笑）：个人技术再好，也要会在赛场上通过配合发挥出来嘛。 体育生（运球）：我理解。 队友A（传球近篮筐）：是么？我陪你练练吧，接着！ 体育生（笑）：好的！（起跳空接上篮） （两人互相传球） 第三幕 场景：比赛场（田径场、风雨操场） 时间：不具体要求 人物：体育生，教练，队员若干，队友A，观众 比赛尾声，教练喊“最后3分钟！“，双方激烈争夺，对方投球不中，一名队员抢到篮板球。运球至前场，双方队员走位，防守进攻来回几秒，没有