腾辉学校2013学年度秋季学期.docVIP

腾辉学校2013学年度秋季学期 工作计划 指导思想 本学期我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》和根据教育行政部门指示精神，我们以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展；完成申评东莞市三星级民办学校的评估工作。 为实现以上目标，全面提高教育教学质量，规范学校的各项管理，掌握教育教学的新理念，本期我校继续以“围绕一中心，提升两个水平，抓好三个重点，推行四种特色教育”的工作思路贯穿整个教育教学工作的全过程，特拟定如下工作计划： 围绕一个中心：着力抓好教学，全面提高教育教学质量 学校中心工作是教学，一切工作都是围绕中心工作而工作的。首先，根据学校要求，教导处制定切实可行的工作计划及奖惩制度，同时指导各级组制定教研计划，并具体组织实施。 优化并抓好级组长队伍建设，使他们真正成为教导处管理工作的参谋和助手。 定时教学检查，及时调整与改进。定时召开级组长会议，狠抓教育教学研究。 重视骨干教师的培训，严抓教师的教风，狠抓课堂纪律和学生的学风。 完善备课、上课、批改、考试、改卷等制度，坚持周前备课；实行推门听课，行政领导全期对每位教师至少要听课一节，并要检查，有记录。 级组长，老教师要带头举行一节示范课，新教师要上好一节汇报课，骨干教师上好一节研究课，全体教师每期必须写一篇有分量的高水平的教学论文。班主任还要写一篇德育论文，每位教师期末要写教学总结和述职报告各一篇。 实行奖惩严明，充分调动教师的积极性。 着力抓好六年级初三毕业班的教学工作，重点做好培优转差工作。 狠抓养成教育，从小处着眼，大处着手，抓好校风、班风、学风；优化课堂教学，实现自主合作探究课堂教学模式；加强对设施设备的使用，强化教师基本功的自我训练。 学高为师，德高为范。完善师德考评制度，严禁体罚和变相体罚学生。 教学检查、奖惩、教研、各科成绩达标指数等方案详见教导处工作计划。 二、提升两个水平 1.提升教育教学管理水平 教导处根据学校工作计划要求，拟定出教导处工作计划，并指导各科级组长拟写出教研计划。 规范学校教育教学管理，优化中层干部管理人员和教师队伍，全面实行制度化；具体细则见教导处工作计划。 教导处根据镇历年各科统考成绩及结合本校实际，拟定出各科成绩达标指数，并根据达标指数，再拟定奖惩条例，做到奖罚严明。 教导处工作计划中，明确规定：各科教学进度、教案、作业定期检查的具体时间、说明检查细则。 行政领导实行不定时推门听课，教导主任每期至少听课20节以上，其他主任级以上的行政15节以上。 抓好级组长及教学骨干的业务培训工作，严抓教师的教风，学生的学风，课堂纪律。 完善备课、上课、批改、考试、改卷等制度，计划好各级各科各类知识竞赛活动。 优化课堂教学，全面提升管理水平，提高教育教学质量，为稳生打下坚实的基础。 2、提升办学水平 加强对设施设备的完善与使用；外强形象，内强素质。 强化教师基本功的自我训练，推行特色教学，树立学校特色。 加强校本教研和校本培训。掌握教育新理念：创一流文化环境，一流师资队伍，一流教育管理，朝着有自己特色的学校而发展。 推行“快乐教育”，树立“以人为本，以心为本，强化服务”的思想，实现“稳定、创新、发展”的目标。 优化行政领导班子，提高管理水平。选拔德才兼备，具有较强管理能力的教师担任中层干部，加强班主任队伍的建设，充分发挥团队在学校工作中的作用。 以实事求是的态度，全面系统地总结上学期所取得的成绩，正视缺点和不足，查找失误原因，制订出切实可行的整改方案和措施，只有这样才能真正提高办学水平。 三、抓好三个重点： 稳定教师队伍。 稳定教师队伍是搞好教学，提高教学质量的前提；只有稳定教师队伍，才能使学校平稳发展。 为实现稳定教师队伍，学校必须关心教师生活，了解教师心理，为教师解决一些实际困难，使其安教、乐教以致善教；感情留心。 实行人性化管理，使教师观念创新，与时俱进，使之工作更加主动，思想更加上进，创造成绩更加突出。 树立“以人为本”，使教师在工作中做到：热心、细心、耐心；责任意识更强，更具有使命感。 注重教师综合素质的提高，要求教师自觉充电，不断学习，更新观念，适应形势。 重视校园文化建设 校园文化建设是学校对外树立形象的标志