浙江省2011年4月高等教育自学考试 心理学导论试题 课程代码06049.docVIP

浙江省2011年4月高等教育自学考试 心理学导论试题 课程代码：06049 本试卷分A、B卷，使用2008年版本教材的考生请做A卷，使用2010年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。 A卷 一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.大脑皮层的高级神经活动的两个基本机能是分析和_________。 2.根据神经元的突起数目，可分为单极细胞、双极细胞和_________。 3.知觉阶段是指低等脊椎动物，即哺乳类动物以下的脊椎动物的_________阶段。 4.注意是心理活动对一定对象的指向和_________。 5.感觉的测量是说明_________与物理量之间的对应关系。 6.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的_________的反映。 7.知觉理解性是指以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括_________的加工过程。 8.眼球内容物有水晶体、房水和玻璃体，它们都是_________。 9.形象记忆是个人以感知过的_________为内容的记忆。 10.意志行动的基本特征有：意志行动是有目的的行动；_________是意志行动的基础；意志行动与克服困难相联系。 二、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 11.周围神经系统通常由脊神经、脑神经和_________组成。（ ） A.交感神经 B.副交感神经 C.感觉神经 D.植物性神经 12.“谈虎色变”属于（ ） A.第一信号系统 B.第二信号系统 C.中枢神经系统 D.周围神经系统 13.人能够了解自己感知到了什么，回忆和思考的又是什么，这反映了意识的（ ） A.能动性 B.制约性 C.觉知性 D.目的性 14.动物心理的发展大体上经历了三个阶段：感觉阶段、知觉阶段和（ ） A.思维发展阶段 B.思维萌芽阶段 C.思维产生阶段 D.思维形成阶段 15.教师能一边讲课，一边观察学生听课情况，这反映了（ ） A.注意的分配 B.注意的广度 C.注意的转移 D.注意的稳定性 16.注意时最显著的外部表现有适应性运动、无关运动的停止和（ ） A.身体调节系统的变化 B.内脏活动的变化 C.心理活动的变化 D.呼吸运动的变化 17.感觉阈限分为绝对感觉阈限和（ ） A.相对感觉阈限 B.差别感觉阈限 C.即时感觉阈限 D.长时感觉阈限 18.根据记忆时意识参与的程度，把记忆分为内隐记忆和（ ） A.内显记忆 B.外显记忆 C.陈述记忆 D.程序性记忆 三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 19.注意的功能有（ ） A.延续功能 B.连续功能 C.选择功能 D.保持功能 E.对活动的调节和监督功能 20.根据思维过程中的凭借物的不同，可将思维分为（ ） A.发散思维 B.动作思维 C.聚合思维 D.形象思维 E.抽象思维 21.言语的功能有（ ） A.交际功能 B.思维功能 C.释放功能 D.调节功能 E.创造功能 22.意志的品质有（ ） A.艰辛性 B.自觉性 C.果断性 D.坚韧性 E.自制力 23.气质类型的特征有（ ） A.感受性 B.耐受性 C.反应的敏捷性 D.可塑性 E.情绪兴奋性和向性 四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 24.意识的觉知性 25.内部感觉 26.知觉整体性 27.情景记忆 28.思维 五、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分) 29.简述情绪和情感的作用。 30.简述性格的情绪特征。 31.简述桑代克的三因素论。 六、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分) 32.论述辩证唯物主义心理观。 33.试述发展创造想象的条件。 34.论述动机理论的主要观点。 B卷 一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.心理的源泉和内容是_________。 2.人类心理与动物心理的本质差异在于_________。 3.注意的广度是指在同一时间内能清楚地把握对象的_________。 4.大小-距离不变假设的公式：_________。 5.艾宾浩斯揭示了遗忘的规律是_________。 6.对不随意注意来说，有时起决定性作用的不是刺激的绝对强度，而是刺激的