现代教育技术汇报材料 2.docVIP

四川省仪陇宏德中学 关于申报“四川省现代教育技术示范校”的 汇 报 材 料 尊敬的各位领导、各位专家： 我校始建于1956年，占地面积200亩，建筑面积10万㎡，教学班57个，在校学生3248人，在职教师242人，南充市示范高中，南充市现代教育技术先进单位，县校风示范校，县卫生先进单位。我校教学质量持续攀升，2012年荣获仪陇县高考质量综合评价一等奖、优质生源追踪二等奖，2013年高考上本科453人，上重点37人，本校学生漆沛以630分成为仪陇县理科状元，本科净增人数居全县乃至南充市之首，骄人的成绩得到了县委县府、教育主管部门和社会各界的肯定。 我校与时俱进，特别是2006年县城迁址新政后，县委、县府高度重视我校的建设，短短几年，基础设施建设发生了翻天覆地的变化。我们乘关怀而奋起，以“服务学生，自主发展”为宗旨，以“立德树人、励志笃学”为校训，以“为师生的幸福人生奠基”为目标，以“两德精神”为动力，办人民满意教育，打造川东北名校。我们狠抓内涵发展，科学决策，严格管理，大胆改革，整治教风，端正学风，精耕细作，教学质量逐年攀升，创造了低入口、高出口的奇迹。在争创《四川省现代教育技术示范学校》的过程中，我们主动作为，集资金，建设施，添设备，配网络，订制度，抓师培，勤管理，现代教育技术得以普及、推广，对照《四川省中小学现代教育技术示范学校评估标准》，我校已经具备省示范学校的各项条件，现就该项工作汇报如下： 一、 凝心聚力，多措并举，现代教育技术管理已成体系 1、统一认识共奋进 直观、便捷、高效的现代教育技术把师生解放出来，新技术带来了教学手段的革命，实现了教育的现代化，开创了教育的新纪元，学校班子充分认识到了现代教育技术进课堂、进管理的重要性和紧迫性。我们通过周前会、专题会向全校教职工宣讲，又在各学科组展开热烈讨论，大家亲历了学校的巨大变化，切身感受到了各级党政对教育的重视，亲眼看到使用现代教育技术的良好效果，都愿意走出围城，呼吸“新鲜空气”，做现代教育技术的拥有者和实践者，现代教育技术必将赋予现代教育更多的内涵。 2、建立机构明职责 学校成立了现代教育技术领导小组：校长任组长，分管教学的副校长为副组长，教导主任、教科室主任、年级主任为成员。下设教育技术中心，配有工作室，学科组长、备课组长和信息技术教师为中坚力量，由信息技术教师兼任技术指导。 领导小组负责制定规划、建立制度、争取资金、配置设备、改造功能用房、培训教师、落实规划、管理督察、考核量化、兑现奖惩。技术工作室负责技术引领、资源开发、信息反馈、课题研究、学术交流。 3、顶层规划细分解 我们本着顶层设计理念，借鉴名校经验，征求教职工意见，制定了《现代教育技术工作发展规划》，其中包括总体目标、资金投入、设施建设、设备配置、管理措施、制度建设和师资培训等内容，绘制了我校现代教育技术工作的宏伟蓝图，具有经济性、科学性、实用性和可操作性。现代教育技术工作是学校工作计划的重要内容之一，把规划分解到《教育技术年度计划》中去，要达成哪些年度目标，要做哪些事，要开展哪些活动，要攻克哪些难关，要采取哪些措施，要收集整理哪些资料，这些问题事前斟酌敲定。再按照计划组织实施，做到有的放矢、有条不紊。 4、完善制度求规范 本作对现代教育技术工作各个环节的有效管理，经过充分酝酿，集群众智慧，构建了我校现代教育技术制度体系，包括《现代教育技术管理制度》、《现代教育培训制度》、《教育资源库建设方案》、《教研成果认定及奖励办法》、《教师教育技术考核制度》、《教育技术工作人员工作考核制度》、《教育技术中心人员职称评定与学科教师同等的决议》、《广播室管理与使用制度》。 5、强力管理抓落实 领导小组成员深入年级组、教研组督察落实各项制度。以课堂为主阵地，行政人员不打招呼听随堂课，看教师是否使用了现代教育技术，是否发挥了教育技术的效益，做到每周必听，每听必评，现代教育技术在教学中的合理利用是点评的内容之一，发现该用不用，为用而用，应付性乱用的教师予以指正，发现使用不来的教师，指派专人帮扶，对问题突出教师跟踪视导。 把现代教育技术纳入年度考核，并作为晋职、评先的先决条件。认真核实教师取得的有关现代教育技术的证件和使用技术的数据，印发简报，全校公示，互相监督，定期总结，促使每位教师熟练掌握现代教育技术，构建多元高效课堂。 二、开源节流，构建系统，现代教育技术硬件日臻完善。 我们多方筹措现代教育技术资金1050余万元，建成校园系统，配置了教学终端，装备了专用教室，增设了视频监控系统。 1、校园系统 互联网接入宽带达到100M，校园宽带网络系统和闭路电视讯号进教室、行政办公室、备课室、大小会议室、多媒体教室、学术报告厅，每个教室、办公室、办公位的网络端口数