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五年级第五单元读写练习 【基础练习】 一、有关人体的特殊含义。 1、手腕2、手足3、心腹4、心肝5、心血6、心肠7、心胸8、眉目9、须眉 10、肝胆11、臂膀12、咽喉13、腹背14、心脏15、面目16、首脑17、胃口 18、口齿19、骨头20、软骨头21、手心 以上这些词语都是与人体器官相关，它们除了表示人体器官的意思外，还表示其他的含义，根据下列意思选择填空。 比喻所控制的范围（ ） 比喻方法、手段（ ） 良心、正义感或最心爱的人（ ） 存心、本性（ ） 气量或志气、抱负（ ） 心思和精力（ ） 比喻线索（ ） 比喻亲信的人（ ） 助手（ ） 前后（ ） 模样（ ） 领袖（ ） 食量或欲望（ ） 说话的声音或本领（ ） 意志（ ） 贪生怕死者（ ） 险要的地方（ ） 男子（ ） 比喻中心、要害部分（ ） 比喻真诚的心或勇气、血性（ ） 比喻举动、动作或弟兄（ ） 二、把下列的词语分成三类。 进行、消失、激烈、愚蠢、发表、英勇、观点、长春、社会、意识、上午 以为、高大、建设、热爱、生动、迅速、盛气凌人、迷人、微笑、打盹 进行 高大 长春 【阅读导航】 面对桌上的炸鱼,我吞了一口水,吃! 突然,我好像被什么卡住了一样,喉咙有些痛，是鱼刺! 　　　　　　 与白菜的奋斗 　　我正想要说:“我被卡住了”，一张嘴，发现自己说话有些难受。于是我拿筷子敲了敲爸爸的碗，指着自己的嘴，做了一个难过的表情。 　　“卡着了？”爸爸问我。 　　我点点头。 　　他指着桌上的白菜，说：“大口咽了旧没事儿了。” 　　我平时最不喜欢吃白菜，我望着白菜，我豁出去了！ 　　我生硬地咽了两片白菜，不行，还得咽。我又吞了两片，可不知为什么，保龄球也中了，它就是不中，还得咽。我继续吞了几片，不行；再吞，不行；我还吞，也不行…… 　　眼看着一碗白菜都被我吃光了，鱼刺还是不肯低下它“高昂的头”。 　　　　　　　　　　　　　与醋的激战 　　妈妈拿来一瓶“镇江陈醋”，说：“喝了就没事儿了。” 　　我疑惑地盯着妈妈，我望着醋，我相信妈妈一次。 　　我将醋倒进碗里，喝了一口，咳了一下，感觉鱼刺还在，我又喝了一口，还是不行，再喝……醋硬是不争气，一碗醋也没把鱼刺战胜。 　　　　　　　　　　 与……的斗争 　　听外婆说，喝汤可以咽鱼刺，我把汤喝得见底了，鱼刺也没下去；姨父说，吞饭可以咽鱼刺，我吃了３小碗饭，也不足以抵挡鱼刺的孤军奋战……鱼刺没吞下去，我已经吃得肚胀腹滚，直不起腰。小小的鱼刺，真烦！ 　　　　　　　　　　　　　“妙手夹刺” 眼看着天都快黑了，爸爸说：“看样子不行，要到医院。”我一听，怕了，脑中想着要不要开刀啊？但是没有办法，只好随着爸爸来到医院。 “怎么了？被鱼刺卡着了？我看看。”医生拿着一个长长的夹子，头上戴着一个电筒，叫我坐到一张椅子上，强烈的光线刺的我睁不开眼睛。 “伸舌头，喊——啊。” 　　“啊——” “哦，还好。”说着递给我一张受纸，“拿纸拉着自己的舌头，不要松手，小男子汉不要害怕，没事的。” 我紧张的闭上眼睛，只感觉到那夹子伸进了我的喉咙，我难受的想跳起来。 “好了，还挺大的一根鱼刺，下次要小心了。” 好了？天啊，这就好了？我睁开眼睛瞧折磨我的那根鱼刺，不大啊，细细的，就这个害我这么惨？ 回到家，哎，都快八点了！被鱼刺卡住，真惨！　　　 读读练练： 给这篇文章加一个合适的题目。 2、简要写出这篇作文叙述了一件什么事。