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在认知负荷理论和多媒体学习理论的指导下，笔者对50个教师授课PPT进行了案例分析，发现了教师授课PPT存在的5类典型的问题。 * 笔者于2009年4月、10月，两次深入课堂对数学、组胚、点频电路、英语、西方政治史等20余堂课进行了课堂观察，通过观察我发现教师在运用PPT进行教学时存在的最主要的问题有两个，一是。。。。二是。。。。。 * 加08级ppt * 最简单的色彩搭配手法即红黑白三色，简单、大气，也不容易让颜色错乱，通常在PPT中运用到的色彩是背景色+主题色（字体颜色） * 视觉行为小游戏： 游戏方法： 一共是35个数字，给观众30秒时间。看谁记下来的数字多。（位置和数字要都正确） 游戏目的： 通过统计每个位置的数字答对的比例，从而分析出观众注意力会集中在哪些地方。 期望的结果： 第一行 设置特殊格式的2 图片化的5 动画的9 有规律的最后一行 应该会比较容易被关注并记住。 可以找周围的一些人做一下试验，看看是不是这个结果。 * 视觉行为小游戏： 游戏方法： 一共是35个数字，给观众30秒时间。看谁记下来的数字多。（位置和数字要都正确） 游戏目的： 通过统计每个位置的数字答对的比例，从而分析出观众注意力会集中在哪些地方。 期望的结果： 第一行 设置特殊格式的2 图片化的5 动画的9 有规律的最后一行 应该会比较容易被关注并记住。 可以找周围的一些人做一下试验，看看是不是这个结果