我的叔叔于勒_第二课时课件要素.pptVIP

学习目标： 1.分析小说中各个人物形象，学习小说塑造人物形象的方法。重点学习： （1）学习通过表情、行动、心理、语言描写刻画人物性格的手法。 （ 2）学习运用对比手法成功刻画人物的方法。 2.在理解小说主题的基础上，学会判断文章的主人公及学习文章次要人物的作用。 设疑自探：学而不疑则怠，疑而不探则空。 请同学们读文，提出你心中的疑问，并在书中做批注。时间为5分钟，看谁提出的问题最有价值。 学习目标： 设疑自探提纲 1.于勒是一个什么样的人？ 2.根据菲利普夫妇对于勒前后称呼的不同及态度的变化，概括菲利普夫妇的性格。 3.文章主人公是谁 ？ 4.“我”是一个什么样的人？“我”在文中起什么作用？ 流浪汉于勒主要情况调查表 找出文中对于勒的介绍与评价 (1)据说他当初行为不正------ (2)据说他在美洲还有店铺------ (3)明天我就动身到南美洲----- (4)他又老又脏、满脸皱纹------ 三、解疑合探: -----独学而无友，则孤陋而寡闻。 将你的自学效果放在小组内交流一下； 将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内讨论交流一下； 组长做好分工和记录。 展示分工 1.流浪汉于勒主要情况调查表 流浪汉于勒主要情况调查表 语言：