2008年江苏地区高三物理专题复习（图像法）课件.pptVIP

例3： 说明： 如果所研究的两个物理量不是成线性关系，可以变换坐标使其成为线性关系，从而得到一条直线，以方便确定物理量之间的函数关系。 说明： 图像法处理实验数据时，除了斜率、截距外，图像与横坐标所围的面积也代表一定的物理意义，应注意挖掘。 图像法处理实验数据可以用直线，也可以是曲线。 讨论： 如果电池的电动仍然是1.5 V，内阻是2.0 Ω，但用两个小灯泡串联在该电池两端，小灯泡的实际功率是多少? 说明： 图像法处理数据时应当关注某些特殊点 （2）简要写出利用图7所示电路测量电源电动势和内阻的实验步骤： ①_____________________________； ②_____________________________； （3）图8是由实验数据 绘出的图象，由此求 出待测干电池组的电 动势E＝__________V、 内阻r＝__________Ω。 （计算结果保留三位 有效数字。 * * 临近高考,迫近这场没有硝烟的战争,我越发想起一个人----米卢 原因之一: 对待比赛：米卢最大的特点是知道哪些比赛可以当成练习，哪些比赛可以当成热身，哪些比赛则必须胜利。米卢可以在刚来中国时连战连败，也可在世界杯小组赛中仅仅勉强战胜马尔代夫，但是米卢却有在需要胜利时一定去争取胜利，需要平局时即使落后到最后一分钟也能在最后关头将比分追平的手段和运气。 原因之二: 是他,向中国的国字号球员提出了”态度决定一切”的理念 用图像法分析处理实验数据 高三物理二轮复习实验专题 用图像法分析处理实验数据 摘要：2007年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明 会观察、记录、处理实验数据并得出结论 能根据物理问题的实际情况和所给条件，恰当运用几何图形、函数图像等形式和方法进行分析、表达。 能够从所给图像或图表，通过分析找出其所表示的物理内容，用于分析和解决物理问题。 序号 1 2 3 4 5 6 U/V 1.44 1.37 1.34 1.26 1.22 1.16 I/A 0.08 0.16 0.24 0.28 0.36 0.46 例1：在做“测定电池电动势和内电阻”的实验时 ,一同学按图a把线路连接正确后，通过改变滑动变阻器接触点的位置测了几组U、I的数据，图（b）是根据1、2、3、4、5、6组的数据在U－I图上画出的点子和相应的U－I图线.根据这一图线，可求出电池的电动势E＝______V，内电阻r＝______Ω.如果他不利用这一图线，而是只利用任意两组U、I数据，那么当他选择_______、_______两组数据时，求出的E、r值误差最大. 用图像法处理实验数据 避免繁琐计算，方便求出待测量 避免错误，减小误差，并能进行误差分析 便于找出对应量的函数关系，探索物理规律 例2（05高考江苏卷） 某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g=9.8m/s2) (1)根据所测数据，在坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量 m的关系曲线． (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在 N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 N／m. 砝码质量m/102g 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 标尺刻度x/10-2 m 15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50 不是零 某同学在探究功与物体速度变化的关系时，测出外力做的功与小车速度之间的关系如下表所示（小车原来静止） 0.80 1.00 1.89 1.76 1.53 1.28 1.10 0.0 v／(m.s-1) 6.00 5.00 4.00 3.00 2.00 0.0 W 0.89 0.64 1.37 1.33 1.24 1.13 1.05 0.0 V1/2／ (m1/2.ｓ-1/2) 3.57 3.10 2.34 1.64 1.21 0.0 V2／ (m2.ｓ-2) ？外力的功与速度是何关系 例4：如图甲所示是一种测量电容的实验电路图，实验是通过对高阻值电阻放电的方法，测出电容器充电至电压U时所带电荷量Q,从而再求出待测电容器的电容C．某同学在一次实验时的情况如下： a.按如图甲所示电路图接好电路； b.接通开关S,调节电阻箱R的阻值，使小量程电流表的指针偏转接近满刻度，记下此时电流表的示数I0=490μA，电压表的示数U0=8.0V，I0、U0分别是电容器放电时的初始电流和电压；