苏教版语文八下多一些宽容教学课件3.pptVIP

多一些宽容 　郭安凤 素质教学目标??? 　1．学习文章严谨的思路，紧凑的结构。??? 2．理解文章阐述了人与人之间宽容的重要，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。教学重点、难点??? 1．对宽容和批评统一关系的理解。??? 2．理解文章以讲道理为主的论证方法。 一、预习???1．给下列红色字注音。??? 和谐? 　豁达　　迥异??? 　融化??? 　胸襟?? 　摒弃　　芥蒂?? 　嫉妒 2．解释下列词语。??? 豁达：性格开朗；气量大。??? 壁立：(山崖等)像墙壁一样陡立。??? 淡泊：不追求名利。??? 摒弃：舍弃。??? 斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。??? 隔膜：情意不相通，彼此不了解。??? 迁就：将就别人。??? 姑息：无原则地宽容。??? 迥异：完全不同的意思。??? 芥蒂：比喻心里的嫌隙或不快。 二、导入??? 教师出示林则徐自题联的上联；海纳百川，有容乃大。让学生说下联：壁立千仞，无欲则刚。这副对联虽仅16个字，却气势磅礴，表现了林则徐磊落的胸襟与刚正不阿、无私无畏的品格。三、阅读课文，整体感知??? 学生讨论、交流。??? 明确：课文共三段，按照“为什么——怎么样”的思路展开。??? 第一段：论述提倡宽容的意义。??? 第二段：论述怎么样才能做到