苏教版语文八下白杨礼赞教学课件3.pptVIP

* 白 杨 礼 赞 第二课时 　　　　学习目标 １、引导学生探究白杨树的象征意义。 ２、背诵第７段。 ３、反复诵读课文，体会文章的语言特点。 　　　　　　　　　　　　自学指导（１） １、读２、５段，思考白杨树与根据地军民二者之间有怎样的相同点或相似点？ ２、背第７段，回答课后练习第三题。 （１０分钟后，看谁回答的又快又好！） 　　　　　　　自学指导（２） 阅读课文，找出相关词语或句子。 １、能表现白杨树或高原特点的词语。 ２、找出文中至少两种修辞手法，分析它的表达效果。 ３、请找出反映本文语言富于变化的例子。 ４、请找出表现作者强烈感情的语句并加以分析。 ５分钟后，看谁回答的更出色！ 课堂练习 *