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- 2016-12-31 发布于上海
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苏科版物理八上3 3光的直线传播教学课件4
* 光 的 直 线 传 播 光源 光的直线传播 生活中的应用 光 速 的 测定 实 战 演 练 1、光从哪里来? 热光源:因高温而发光的光源。 冷光源:在发光时温度并不高的光源。 光 源:能够自行发光的物体。 如:太阳、灯泡中的钨丝等。 如:日光灯、萤火虫、蜡烛等。 你能找出它们的共同点吗? 2、你可以帮他们分类吗? 光源:能够自行发光的物体。 请将以上物体按光源和非光源分类。 1、光源发出的光是怎样传播的? 学生实验: 1、光在空气沿直线传播(用烟充满瓶子思考:为什么用烟) 2、光在水中沿直线传播(加入牛奶) 3、光在玻璃中沿直线传播(用果冻试验) 2、你能不能举例或用实验证明? 在纸板上插几枚大头针。然后用支尺测一测,看看他们的针尖插孔是不是在一条直线上。 这个实验说明了什么? 试一试 介质: 我们把空气、水、玻璃等一些透明物质叫做介质。 实验证明:光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 光线:用一条带箭头的直线来表示光的传播路径 和方向,这条想象的线就叫光线。 点光源发出的光线: 平行光线: 影的形成 光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面便产生影。 2、光沿直线传播的应用 小孔成像 月食现象 日食现象 1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯,站在相距约1.6km
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