2016-2017学年高一语文人教版必修二 同步课件 第二单元　诗词流韵 2.6 孔雀东南飞 并序 .pptVIP

四、尝试练笔 　请你运用铺排的手法，撷取一个或几个画面，描绘一个给你留下深刻印象的恢宏、壮阔的场面。(不少于80字) _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：　国庆阅兵式上，一支支威武的方队走过，如劲风呼啸，如春雷滚地。那青春的橄榄绿，是武警官兵热血铸就的盾牌；那黑白相间的作战服，是伞兵翱翔蓝天驰骋大地的气概；那朝霞般的橘红色，是女民兵方阵的飒爽英姿…… 训练案—巩固训练 谢谢观看！ 研读案—多维探究 [多维互动苑] 一、小组研讨 这篇叙事诗主要塑造了哪两个人物形象？分别是怎样的形象？试做分析。 提示：　诗歌成功地塑造了刘兰芝和焦仲卿的艺术形象。刘兰芝：坚强、持重，不为威迫所屈，也不为荣华所动。她明白婆婆要驱逐她，就主动要求“遣归”，对仲卿说“三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为”，对婆婆说“受母钱帛多，不堪母驱使”，不亢不卑，很有教养。阿兄逼婚，她说“处分适兄意，那得自任专”，外柔内刚，自有主意。刘兰芝还是个善良温顺的妇女。她对仲卿体贴谅解,一方面忠于爱情,“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”；一方面设身处