论语选修之知之为知之，不知为不知课件2.pptVIP

* * 先 秦 诸 子 散 文 选 读 三、知之为知之，不之为不知 第二课时 A、探讨：文中节选孔子与三位弟子的对话，分别从那几方面折射孔子为人处世的大智慧？从中我们将得到怎样的启发？ 提示：本题主要考查学生对信息的检索能力，解答本题，需要将本文中的句子进行筛选，如下： 1、子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” （请学生尝试翻译该语句，自由讨论，后各抒己见） 角度：求知方面-------实事求是 启发：对于文化知识和其他社会知识，我们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能地多加以掌握。人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。 2、①子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，无末如之何也已矣。”；②子曰：“过而不改，是谓过矣！” 角度：对待错误-------知错能改 启发：“人非圣贤，孰能无过？”但关键不在于过，而在于能否改过，保证今后不再重犯同样的错误。也就是说，有了过错并不可怕， 可怕的是坚持错误，不加改正。文中孔子以“过而不改，是谓过矣”的简炼语言，向人们道出了“知错能改”这一对待错误的唯一正确态度。 3、子曰：“躬子厚而薄责于人，则远矣！” 角度：与人相处方面---------责己严，待人 宽