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2008年高考英语浙江卷试题评析 （315040）浙江省宁波李惠利中学 刘桂蓉 【摘要】 本文就试题的结构，考点分布，命题特点及考生易错分析对NMET2008（浙江卷）的英语试题进行了简要的评析，并提出了2009年高考英语复习备考的几点想法。 【关键词】高考英语 试题评析 复习建议 2008年的浙江省高考英语试题为我省自主命题的第五年，其命题原则，命题思路及命题的特点基本与上一年保持一致，即侧重基础，注重语境，突出语篇，强调检测考生语言运用的能力，即有利于高校的选拔，也有利于中学英语教学进一步推进素质教育。本文拟对NMET2008英语试题作一些简要的评析并提出2009年高考英语备考的几点想法。 一．试卷综述 2008年是浙江省使用人教版修订版的最后一年，明年即将进入新课改的高考，今年的高考试题仍然紧扣大纲和要求。大部分学生能够在规定的答完全部试题，基础好的学生还有足的时间，了学生的英语水平。内容贴近生活，时代，知识覆盖面广，强调语言基础知识的运用难度与年，在部分题型上略有，试题的命制，从试题看，200年单项选择基本上涵盖了的重要语法和词汇知识点，例如：冠词、代词、情态动词、非谓语动词、、名词性从句、定语从句、、等等检查考生的英语水平：基础法知识；基础知识的运用能力；词组的搭配及习惯用法；对词义的正确理解；交际用语的正确运用其主要特点有：与年试题相比，总体上没有很明显的难度变化，；没有偏题、怪题，所设题干的句式并不复杂，较注重上下文和语境的理解；知识覆盖面广，除，其余试题呈均匀分布；个别试题如：3、5、、1等有一定，，情况： ’s OK B. I think so C. Take it easy D. It’s very kind of you. 该题属于语用交际题，放在第一题的位置给人感觉非常基础非常简单，然而对考生的迷惑性却是相当大，主要集中在干扰项A和B之间，造成出错的原因是汉语表达的负迁移。 例2：---I’d like some more cheese. ----Sorry, there is _______ left. A. some B. none C. a little D. few 该题主要考查学生不定代词none的用法，句子非常简单，侧重了语义的理解，然而考生对选项B非常迷惑，觉得它是用来回答的对象是人而不是物。 2．完形填空题：立足语篇，上下连贯，夹叙夹议 《考试说明》指出完形填空题重点考查生对语义、语境、语篇的深层次理解。考生在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解的内在联系，并从全文角度去分析、归纳和猜测。该要求考生具备一定的逻辑思能力，对该短文的理解程度和对试题的完成情况能充分反映出考生综合运用英语的能力，区分度。 200年的完形填空题继续保持了一贯选材命题的原则：选材上以夹叙夹议的形式通过叙述一个小故事来反映社会生活或是阐明一个哲理。讲述了完形填空题的设空，仍以实词为主、名词、形容词、等，侧重考查生对上下文的理解纯语法项目。 与相比，2008的完形填空题的难度略有。2008年的短文是纯记叙文，在整体理解上对缺乏生活阅历的学生来说要难理解得多。另一方面，200年的短文描写生在较短的时间内能把握住文章的主旨大意。另外，选项的设置难、中、易的比例大致维持在2：：。其中21、、2、、等试题通过上下文理解可以轻易选出正确答案。比较难把握的四道词义辨析题。I liked being __25__the water, moving through it, __26__ it all around me. 26. A. having B. leaving C. making D. getting 第26题的选项中对考生会产生一些干扰作用。题如果考生没有正确理解上下文也很难做出准确无误的判断。 动词 非谓语动词 情态动词 动词词组 介词 疑问代词 连词 名词 反身代词 形容词/副词 21，22， 2 考查动词语义辨析，其中21题需要借助后两个词推测语义等。 26，29 2 考查动名词作宾语，侧重使役动词的辨析。 30 1 主要考查情态动词的一般用法。 32，33，36 3 考查词义辨析、时态/语态、固定搭配等。 40 1 主要考查表语从句的用法。 24， 1 考查连词在并列句中的使用。 23，27，28，35，39，38 6 考常名词语义辨析，需要借助语境。38题是反身代词和名词辨析 37 1 主要考查形容词语义辨析。 3．阅读理解—题材广泛，内容新颖，时代感强 2008年高考阅读理解部分仍由5篇短文加任务型阅读组成，共25小题，50分。根据《考试说明》的要求，阅读理解：理解主旨要义；理解文中具体信息；根据上下文推测生词的词义；作出简单判断和推理；