(公用 学案)高中政治 第九课 走进社会主义市场经济导学案 新人教版必修1.docVIP

第九课 走进社会主义市场经济 第四单元 发展社会主义市场经济 单元概述 高中生是未来社会主义现代化建设的主力军。他们将面向全球开放的社会主义市场经济体制参与经济建设，进行经济生活，承担起全面建设小康社会的重担，积极参与国际经济合作与竞争。同时，他们自身也将在这个过程中不断发展。了解社会主义市场经济，了解全面建设小康社会的科学发展观，了解经济全球化趋势，这些关于经济生活方面的问题对于高中生的成长十分重要，有助于他们立足于国内现实，放眼世界，深入理解社会主义经济建设的意义。因此，本单元在全书中起着关键性作用。学习本单元也是高中生成长为社会主义建设者、获得全面建设小康社会本领的关键。 前面三个单元分别从生产、交换、分配、消费角度，阐述了经济生活的方方面面。而生产、交换、分配、消费都是在一定的经济体制背景下进行的。在我国，面向全球开放的社会主义市场经济是经济生活的基本背景,它告诉我们：社会主义的生产是在什么条件下进行的。因此，学习本单元有助于高中生深入理解经济生活，深入理解我国的生产、交换、分配、消费。 第九课 走进社会主义市场经济 4.9.1 市场配置资源 一、学习目标 （一）知识目标 1、识记资源配置的基本手段 2、识记市场经济的含义 3、识记市场规则的表现形式 4、理解：市场配置资源的方式、优点与不足、规范市场秩序的必要性、要求 （二）能力目标 1、运用所学知识，分析规范市场秩序的具体措施 2、运用辩证思维，理解市场调节的优点和不足。 （三）情感态度价值观 分析经济生活的典型案例，自觉培养诚信意识、法律意识。 二、学习重难点 重点：市场配置资源的优点与不足、如何规范市场秩序 难点：自发性与盲目性的区分 【课前预习案】（20分钟） 一、教材助读： 自主学习 阅读课本，在教材找出并勾画以下知识，初步识记 自主探究 结合自己对课本的理解，自主完成所列问题 一、市场调节 1、资源配置（必要性、基本手段） 2、市场经济的含义 3、市场配置资源 1）、方式 2）、优点 3）局限性 二、市场秩序 1、必要性 2、如何规范市场秩序 判断以下观点并说明理由。 有市场就有市场经济 只要是市场调节就可以促进资源优化配置 市场经济既是信用经济又是法制经济 遵守市场规则是规范市场秩序的治本之策 “生产为消 【课堂探究案】（15分钟） 【探究】“市场经济是竞争经济，也应该是法治和道德经济”的认识。 [2014·新课标全国卷Ⅰ] 阅读材料，完成下列要求。进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。材料　2014年2月，国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》。该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认缴登记制；改革年检制度和简化住所(经营场所)登记手续等。政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的．上海世博会的门票平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币。不同时段的票价略有浮动，这说明 (　 　) A.价格多变，难以琢磨 B．价值规律作用受到抑制 C．价格引导供求，供求决定价格 D．市场机制在起调节作用 ．“瘦肉精”、染色馒头、牛肉膏等对人们的生命财产安全构成巨大威胁，在食品行业引起强烈的地震。上述现象主要反映出市场调节具有(　 　) A.盲目性 B．自发性 C．滞后性 D．法制性 ，市场上大蒜、绿豆、生姜等农产品价格大幅上涨，“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”等成为市民对物价上涨表示无奈的新词。这表明(　 　) ①单纯的市场调节具有自发性等缺点　②上述农产品的个别劳动生产率比较低　③物价水平是影响人们消费水平的重要因素　④我国农产品市场机制十分成熟完善 A．①② B．③④ C．①③ D．②④．“网赚族”的出现表明(　 　) A．网络已成为大学生就业的最主要领域B．我国已经形成比较规范和完善的新兴职业市场环境 C．劳动力资源的配置是通过市场实现的D．从事非物质产品的生产投入少、风险小、收益高 ．市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。这种配置主要是通过(　 ) A．政府宏观调控来实现的 B．供求、价格和竞争来实现的 C．对外开放来实现的 D．企业公司制改革来实现的 据此回答～题。 ．“紫砂门”事件曝光后，在社会上引起了强烈反响。“紫砂门”事件的出现说明(　 ) A．市场调节存在自发性