解直角三角形中考复习课件.ppt

3、（2012年广东）如图，小山岗的斜坡AC的坡度是tanα= ， ， 在与山脚C距离200米的D处，测得山顶 A的仰角为26.6°，求小山岗的高AB（结果取整数：参考数据：sin26.6°=0.45，cos26.6°=0.89，tan26.6°=0.50）． 3 4 1．(2013 年山东济南)已知直线 l1∥l2∥l3∥l4，相邻的两条 平行直线间的距离均为 h，矩形 ABCD 的四个顶点分别在这四 条直线上，放置方式如图 ，AB＝4，BC＝6，则 tanα的值 等于( ) A. 2 3 B. 3 4 C. 4 3 D. 3 2 点评：求解锐角三角函数通常蕴含在一定的背景图形 (网格、平行线、三角形、圆等)，通过相关角、线段的转移或 构建到特殊的直角三角形中进行求解． 作业 2．(2013 年广东广州)如图 ，四边形 ABCD 是梯形，AD∥BC，CA 是∠BCD 的平分线，且 AB⊥AC，AB＝4，AD＝6，则tanB=( ) 3、（2009年广东）如图所示，A、B两城市相距100km，现计划在这两座城市间修筑一条高速公路（即线段AB），经测量，森林保护中心P在A城市的北偏东30和B城市的北偏西45的方向上，已知森林保护区的范围在以P点为圆心，50km为半径的圆形区域内，请问计划修筑的这条高速公路会不会穿越保护区，为什么？参考数据： 4、（2011年广东）如图，小明家在A处，门前有一口池塘，隔着池塘有一条公路l，AB是A到l的小路。现新修一条路AC到公路l．小明测量出 ∠ ACD=30°，∠ABD=45°，BC=50m．请你帮小明计算他家到公路l的距离AD的长度（精确到0.1m；参考数据： ） 谢谢各位老师的指导 何黄玉湘中学 九（15）、（16）班 2014年4月30日 课前小练 3．(2013 年广东深圳)如图 ，已知 l1∥l2∥l3，相邻两 条平行直线间的距离相等，若等腰直角三角形 ABC 的三个顶点 分别在这三条平行直线上，则 sinα的值是( ) A. 1 3 B. 6 17 BC＝4，则 sinA＝________. 5．计算：cos245°＋tan30°·sin60°＝_______. 广东省省卷近五年中考统计 年份 试题类型 知识点 分值 2009 解答题 解直角三角形的应用 6分 2010 2011 解答题 解直角三角形的应用 7分 2012 解答题 解直角三角形的应用 7分 2013 运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题． 2．解直角三角形的理论依据． 在 Rt△ABC 中，∠C＝90°，a，b，c 分别为∠A，∠B， ∠C 的对边． a2＋b2＝c2 ∠A＋∠B＝90° ①三边之间的关系：_______________； ②锐角之间的关系：_______________； ③边角之间的关系：sinA＝________，cosA＝________， a c tanA＝________. b c a b 3．仰角、俯角、坡度、坡角和方向角． 上方 下方 (1)仰角：视线在水平线_______的角叫做仰角． 俯角：视线在水平线________的角叫做俯角． (2)坡度：坡面的铅直高度和__________的比叫做坡度(或者 叫做_______)，用字母 i 表示． 水平宽度 坡比 坡角：坡面与水平面的夹角叫做__________，用α表示，则 有 i＝________. 坡角 tanα (3)方向角：一般是指以观测者的位置为中心，将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标的方向线所成的角（一般指锐角），通常表达成北（南）偏东（西）××度 4．解直角三角形实际应用的一般步骤． (1)弄清题中名词、术语，根据题意画出图形，建立数学模 型； (2)将条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系， 把实际问题转化为解直角三角形问题； (3)选择合适的边角关系式，使运算简便、准确； (4)得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义，从 而得到问题的解． 【学有奇招】 1．解直角三角形技巧：要解直角三角形，角的关系有互余， 边的关系有勾股；有斜边用正余弦，没有斜边用正切；计算过 程有方法，选用乘法勿用除；采取原始避中间，结果准确不易 错． 2．测量物体高度的方法：①利用直角三角形的边角关系； ②利用影长与物高成比例． 考点1：解直角三角形的应用-坡度坡角问题 例1． （2013聊城）河堤横断面如图所示，堤高BC=6米，迎水坡AB的坡比为1： ，则AB的长为（　　） A．1