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(公用 试题)【成才之路】2016年秋高中数学 第一章 集合与函数的概念 1.2.1 函数的概念习题 新人教A版必修1
第一章 集合与函数的概念 1.2.1 函数的概念习题 新人教A版必修1
一、选择题
1.下列四种说法中,不正确的是( )
A.在函数值域中的每一个数,在定义域中都至少有一个数与之对应
B.函数的定义域和值域一定是无限集合
C.定义域和对应关系确定后,函数的值域也就确定了
D.若函数的定义域中只含有一个元素,则值域也只含有一个元素
[答案] B
2.f(x)=+的定义域是( )
A.[-1,+∞) B.(-∞,-1]
C.R D.[-1,1)∪(1,+∞)
[答案] D
[解析] 解得故定义域为[-1,1)∪(1,+∞),选D.
3.各个图形中,不可能是函数y=f(x)的图象的是( )
[答案] A
[解析] 因为垂直x轴的直线与函数y=f(x)的图象至多有一个交点,故选A.
4.(2016·曲阜二中月考试题)集合A={x|0≤x≤4},B={y|0≤y≤2},下列不表示从A到B的函数是( )
A.f︰x→y=x B.f︰x→y=x
C.f︰x→y=x D.f︰x→y=
[答案] C
[解析] 对于选项C,当x=4时,y=>2不合题意.故选C.
5.下列各组函数表示相等函数的是( )
A.y=与y=x+3
B.y=-1与y=x-1
C.y=x0(x≠0)与y=1(x≠0)
D.y=x+1,x∈Z与y=x-1,x∈Z
[答案] C
[解析] A项中y=可化为y=x+3(x≠3),
∴定义域不同;B项中y=-1=|x|-1.∴定义域相同,但对应关系不同;D项中定义域相同,但对应关系不同;C项正确,故选C.
6.函数y=f(x)的图象与直线x=m的交点个数为( )
A.可能有无数个 B.只有一个
C.至多一个 D.至少一个
[答案] C
[解析] 根据函数定义,一个自变量x只能对应一个函数值y,而y=f(x)的定义域中不一定含有m.
二、填空题
7.已知函数f(x)=,又知f(t)=6,则t=________.
[答案] -
[解析] f(t)==6.∴t=-.
8.用区间表示下列数集:
(1){x|x≥1}=________;
(2){x|2<x≤4}=________;
(3){x|x>-1且x≠2}=________.
[答案] (1)[1,+∞) (2)(2,4] (3)(-1,2)∪(2,+∞)
三、解答题
9.求下列函数的定义域,并用区间表示:
(1)y=-;
(2)y=.
[分析] ??
[解析] (1)要使函数有意义,自变量x的取值必须满足解得x≤1且x≠-1,
即函数定义域为{x|x≤1且x≠-1}=(-∞,-1)∪(-1,1].
(2)要使函数有意义,自变量x的取值必须满足,
解得x≤5,且x≠±3,
即函数定义域为{x|x≤5,且x≠±3}=(-∞,-3)∪(-3,3)∪(3,5].
[规律总结] 定义域的求法:
(1)如果f(x)是整式,那么函数的定义域是实数集R;
(2)如果f(x)是分式,那么函数的定义域是使分母不为0的实数的集合;
(3)如果f(x)为偶次根式,那么函数的定义域是使根号内的式子大于或等于0的实数的集合;
(4)如果f(x)是由几个部分的数学式子构成的,那么函数的定义域是使各部分式子都有意义的实数的集合.
(5)如果函数有实际背景,那么除符合上述要求外,还要符合实际情况.
函数定义域要用集合或区间形式表示,这一点初学者易忽视.
10.求下列函数的值域:
(1)y=;
(2)y=.
[解析] (1)y==2+,
∵≠0,∴y≠2,
∴函数的值域为{y|y∈R,且y≠2}.
(2)y==1-,
∵x2+1≥1,∴0≤2,
∴-1≤1-1,
∴函数的值域为[-1,1).
一、选择题
1.给出下列从A到B的对应:
①A=N,B={0,1},对应关系是:A中的元素除以2所得的余数
②A={0,1,2},B={4,1,0},对应关系是f:x→y=x2
③A={0,1,2},B={0,1,},对应关系是f:x→y=
其中表示从集合A到集合B的函数有( )个.( )
A.1 B.2
C.3 D.0
[答案] B
[解析] 由于③中,0这个元素在B中无对应元素,故不是函数,因此选B.
2.下列函数中,不满足:f(2x)=2f(x)的是( )
A.f(x)=|x| B.f(x)=x-|x|
C.f(x)=x+1 D.f(x)=-x
[答案] C
[解析] f(x)=kx与f(x)=k|x|均满足:f(2x)=2f(x)得:A,B,D满足条件.
3.A={x|0≤x≤2},B={y|1≤y≤2},下列图形中能表示以A为定义域,B为值域的函数的是( )
[答案] B
[解析] A、C、D的值域都不是[1,2],故选B.
4.(2016·
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