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                2009届高考数学第一轮复习 函数的概念及表示训练题
                    2009届高考数学第一轮复习 函数的概念及表示训练题
一、选择题:w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
1.(2008重庆卷6)
函数y=10x2-1 (0<x≤1=的反函数是
(A)    				(B)(x>) 
(C) (<x≤            (D) (<x≤
2  判断下列各组中的两个函数是同一函数的为(    )
⑴,;⑵,;
⑶,;       ⑷,;
⑸,  
A  ⑴、⑵     B  ⑵、⑶     C  ⑷     D  ⑶、⑸
3(2008湖北卷文1).
设
A.            B.               C.               D.
4  设则的值为(    )
A         B           C        D  
5  设函数,则的表达式是(    )
A     B     C     D  
6  已知,那么等于(    )
A     B     C      D  
7 (2008北京卷理1.)
已知全集,集合,,那么集合等于(    )
A.		B.
C.		D.
8  已知,则的解析式为(     )
A     B    C     D  
9  函数的图象是(    )
 
10  若函数的定义域为,值域为,则的取值范围是(  )
A     B      C     D  
11  若函数,则对任意实数,下列不等式总成立的是(    )
A     B  
C     D  
12 ( 2008湖北卷8.)
 函数的定义域为
   A.                        B. 
 C.                            D. 
 
二、填空题:
13  设函数则实数的取值范围是              
14  若二次函数的图象与x轴交于,且函数的最大值为,则这个二次函数的表达式是                      
15  已知,则不等式的解集是            
16  设函数,当时,的值有正有负,则实数的范围          
17  函数的定义域为,值域为,
则满足条件的实数组成的集合是              
18  当    时,函数取得最小值  
19.设             
20.如果f(x)的定义域为(0,1),,那么函数的定义域为          .
三、解答题:
21  求下列函数的定义域
(1)    (2)  (3)
        
22  求下列函数的值域
(1)   (2)   (3) 
(4)  (5)   
      
23(2008安徽卷 17).(本小题满分12分)
已知函数
(Ⅰ)求函数的最小正周期和图象的对称轴方程
(Ⅱ)求函数在区间上的值域
     
24(2008福建卷19)(本小题满分12分)
   已知函数.
  (Ⅰ)设是正数组成的数列,前n项和为,其中.若点(n∈N*)在函数的图象上,求证:点也在的图象上;
  (Ⅱ)求函数在区间内的极值.
 
2009届高三第一轮复习训练题参考答案
一、选择题:得:,即。又因为时,,从而有,即原函数值域为。所以原函数的反函数为,故选D。
 
2    C  (1)定义域不同;(2)定义域不同;(3)对应法则不同;
(4)定义域相同,且对应法则相同;(5)定义域不同; 
3   解:,,选C
 
4    B    
5    B   ∵∴;
6    A  令
7   【标准答案】: D
【试题分析】: CB=[-1, 4],=
【高考考点】:集合
【易错提醒】: 补集求错
【备考提示】: 高考基本得分点
8    C  令  
9.  D   
10   C   作出图象 的移动必须使图象到达最低点
11   A   作出图象 图象分三种:直线型,例如一次函数的图象:向上弯曲型,例如
二次函数的图象;向下弯曲型,例如 二次函数的图象;
12  解:函数的定义域必须满足条件:
二、填空题:  当,这是矛盾的;
当;
14     设,对称轴,
当时,
15.  当
当
∴;
16    
 
                 得
17.  当 
            当 
18   
      当时,取得最小值
19.5  
 
 
20.   
     即   ,    又
        
三、解答题:
21.解:(1)∵∴定义域为
(2)∵∴定义域为      
(3)∵∴定义域为      
22.解:(1)∵,
∴值域为    
(2)∵
     ∴  ∴值域为
(3)的减函数,
     当∴值域为
(4)∵
∴
由图可知值域:
(5)
        显然,
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